规则33:孩子有十个缺点,父母要为其中五个负责,肯定孩子的优点,也别忘了检讨缺点。
规则34:让孩子多吃点苦,长大后就不会受苦。
规则35:少量的衣物能保暖,大量的衣物是负担。
5、规则大于宠爱!──宽容而不纵容,建立规则比说教更有效
如何才能有效地教育孩子?许多父母的做法是不断地说教,但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩,从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商,制订一些规则,并且要求孩子遵守这些规则。
规则36:订了规则,就要坚持下去,让孩子按照协议行事,才是关键!
规则37:孩子自己能做的,家长不要帮忙。
规则38:父母言行一致,孩子才会遵守规则。对待孩子,有两个原则:事先约法三章,事后毫不妥协。
规则39:建立“能与不能、可以与不可以”的概念。
规则40:社会没有绝对的公平,只有规则与秩序。
规则41:父母破坏规则,孩子就会轻视规则。
规则42:礼貌不是与生俱来,而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。
6、放养优于圈养!──这个不行、那个不准,怎么教出好孩子?
在父母的眼中,每个孩子都是一粒种子,并且必然成为一棵大树。而在长成大树的过程中,园丁一定要付出巨大的努力,例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。
规则43:教育孩子独立,不能舍不得
规则44:培养好习惯,就能培养好性格,从小教起,从小事入手。
规则45:告诉孩子,不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅,宽容待人,到底谁对谁错呢?「原谅」就是解答
规则46:十分是进步,一分也是进步,孩子,你不笨,只是还没有学会而已。
规则47:鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光,培养自我意识,教孩子:做自己的主人!
规则48:如果孩子大声说“不”,应该为他开心,鼓励孩子,敢于表达自己的想法,勇于拒绝大人的要求。
规则49:不要将谦虚与表现自我混为一谈,让孩子学会表现自我、传达热情,教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。
7、自由大于限制!──给孩子独立空间,发展才会无限大
在德国父母的眼中,每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长,也不依赖家长。他们有自己独立的空间,也具备独立的思维。所以,德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。而身为父母,只要给予孩子自由的空间即可。
规则50:看到自己孩子的特点,也要看到别人孩子的特点,切记!每个孩子都是独一无二,将两个孩子的优缺点做比较,会让孩子失去自我。
规则51:不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比,贬低孩子,会让孩子的自信归零!不要贬低孩子,而是要鼓励孩子向他人学习。
规则52:避开父母主导的教育方式,避免比较式的教育方法,顺著个性养,孩子也要因材施教,不同的孩子需要不同的教育方案
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