教学技巧:
1.学生必须先认知新单词,之后才能读出来。例如:在“听音指图”这一活动中,学生只需听懂并举起数字,不必读出来。
2.让学生读故事。用汉语对故事内容进行提问。例如:这件事发生在哪里?图2中为何Ms Smart那么吃惊?图4中为何Ms Smart笑了?
3.放录音,每句之后暂停并让学生跟读。
4.再放一遍录音,让学生指出相应的图片。
活动2:从1数到12
1.在纸上分别写出1到12这些数字。给学生看一个数字并读出来,告诉学生他们必须读出老师所指示的。
2.在黑板上写出1到12这些数字。指着不同的数字并让全班读出来。
3.让学生看老师的书,把书举起,指着不同的数字并让学生读出来。
4.让学生两人一组继续练习。如果老师想让学生交换角色,就说: “Change。”
5.告诉学生,老师将指向第一个学生,他/她必须说“One。”指向第二个学生,他/她说:“Two,”这样进行到十二,然后重新开始。
补充活动:
1.把学生按两人分组并要求他们准备好写有1到12的数字的小纸片,每张纸上写一个数字。
2.学生A说出一个数字,学生B拿起有这个数字的纸。等到学生B拿起了所有的纸片,游戏结束,然后学生们交换角色。
来源:新东方在线论坛
本文关键字: 三年级英语教案
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