五年级英语教案：Unit 1 Lesson 7

2016-02-19 17:15:32来源：网络

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　　(三)情感：

　　帮助学生建立自信心，勇于表达自己的看法和意见，让学生在快乐中学习。

　　三、教学重点：

　　参见“教学目标”中的“知识”。

　　四、教学媒体：

　　录音机，与课本配套的磁带，电脑或投影仪。

　　五、教学过程及建议：

　　1. 课程导入：

　　教师播放英文歌曲，在快乐的氛围中展开新课。

　　2. 课堂复习：

　　(1)教师把学生分成几个小组，小组成员间讨论本单元学到的重难点知识，并把讨论的结果写到小纸条上交给老师。教师和学生一起回顾本单元的知识。

　　(2)做“Simon Says”或 “Mother, May I...?”游戏来复习本单元的行为词汇。

　　(3)传话筒游戏

　　教师把学生分成几个小组，然后教师分别发给各小组中一个学生一个小纸条，纸条上写着本单元出现的重点句型，拿到纸条的学生，需要把纸条上的句子以耳语的方式传给与她(他)临近的学生，一直往下传，直到小组成员都知道句子的内容，最后听到句子的学生，快速写下句子，把写有新句子的纸条传回给老师，比一比，哪组的行动最快，答案又准确。

　　(4)教师让学生两人为一组进行表演，表演过程中，他们需要用到句型Who is + v-ing 一个学生说，另一个学生做动作。比如：Tom is reading a book. 学生Tom 就要做出读书的动作。师生共同评出最佳表演奖，颁发小奖品。

　　(5)教师让学生熟悉歌曲的歌词。

　　(6)教师让学生根据歌词进行提问，教师先让半内学生尝试着进行解答，最后教师给出答案。

　　3. 课堂评价：

　　(1)教师指导学生做活动手册的相关练习。

　　(2)教师组织学生间进行互相评价。

　　来源：新东方在线论坛

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