1、指教师本人。
T:Who am I?
Ss:Miss Wang.
T:Oh,I’m Miss wang.this is My head. Touch My head.
用动作示意,帮助学生理解。板书,并带读。
T:This is your head. Touch your head.(指一个学生,让其做动作,教读)
Ss:this is my head. Touch my head.(边读边做动作)
2、用同样方法教单词hand, toes, right/left leg, raise.
(1)老师发指令 集体做动作
(2)游戏—monkeys see, monkeys do (学学做做)
让一名学生装扮成monkey, 教师做,monkey跟着学。
(3)组内练习。
Ss1:Raise your left leg.
Ss2:Raise my left leg. (读并作动作)
Ss1:Touch your arm.
Ss2:Touch my arm. (读并作动作)......
3、听课文A部分录音,复述所听内容。
4、听课文A部分录音,跟读课文。
Step 3 Practice
分小组练习课文A部分。分角色表演。
游戏—climb ladders (爬楼梯)
教师发出指令,学生作出反应。反应快的可向前走一步,最先到达讲台的为胜。
Step 4 Review
利用单词卡片及身体语言让学生读出单词,根据听到的指令做出动作。
Step 5 Homework
用“raise,touch”等动作自编一节体操,用英语喊口令:Raise your hand, raise your leg……
来源:新东方在线论坛
本文关键字: 三年级英语教案
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