四年级英语教案:第六单元第31课

2016-03-09 14:49:54来源:网络

  五、教学过程设计

  Step1.热身/复习(Warm-up/Revision)

  1. let’s do游戏:根据教师指令做动作,如:Touch your ears. Touch your eyes. Show me your arm.等,复习有关身体部位的单词,同时使学生感受英语学习的氛围。

  2.根据两张小图片将学生分两组,以备下面复习和操练评价用。

  3.根据图片及录音里的声音猜一猜是哪一种动物,复习有关动物的单词,猜对的组及时在评价表里奖励一颗五星。

  Step2.新课导入(Presentation)

  1.学习big 和small

  A.教师拿出大小形成强烈对比的图片,引出It’s so big/small句型,学生模仿练习。同时理解big和small意义。教师有选择的将图片贴到黑板上。

  B.指导书写,单词入格。先让学生拼读,然后伸出手指模仿教师板书,学生在练习本上书写。

  2.教师利用大象的图片说:Look at the elephant. Wow,it’s so big.并借助动作帮助学生理解句意。让学生根据黑板上其它的动物图片进行练习,尽量多让学生练习一下,使学生逐渐从模仿过渡到自然运用。

  3.教师继续说:Look,it has big ears. And small eyes.

  可以借助动作帮助学生理解句意,让学生边做动作边重复老师的句子。模仿老师的句子描述其它的图片。

  4.看图片猜想课文内容。

  5.播放录音,整体感知课文。

  6.学生分组表演课文,并鼓励学生自由选择图片进行对话创编及表演。

  Step3 趣味操练(Practice)

  1.Let’s sing

  教师鼓励学生学习《The opposite song》,目的在于愉悦身心,再次熟悉big、 small两个形容词。

  2.看图连线

  3.击鼓传花

  音乐响起开始传老师给的图片或玩具,音乐停止时,传到哪个学生手里,哪个学生起来介绍:I like …,it has …

  Step4 小结

  Step5 作业

  来源:新东方在线论坛


本文关键字: 四年级英语教案

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