教学目标:
1、知识目标
①能听懂、会说a park, a cinema, a zoo.
②能听懂、会说Let's go to…及其应答All right. OK. Let's go. Good. Great.
2、技能目标
能熟练地运用Let's go to…表达自己的意愿。
3、情感目标
①在教学过程中培养学生学习兴趣,帮助他们树立信心。
②教会学生学会表达“去某处”和“如何去某处”,以及如何对别人的建议进行回答。
4、学习策略目标
①培养学生积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。
②培养学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
5、文化意识目标
渗透爱护国家风景名胜区的意识。
教学重点:
学会表达“去某处”和“如何去某处”,以及如何对别人的建议进行回答。
教具准备:
多媒体课件、旅游帽、玩具自行车、小轿车、公共汽车、飞机等。
教学过程:
Step 1 Waarm up
A. Greetings.
Good morning/afernoon, boys and girls.
Good morning/afternoon, Miss jiang.
[设计意图:与学生问候,进行交流沟通,实现师生互动,创设一种宽松、和谐的氛围,以达到情感交流的目的,为教学作好铺垫。]
B. Sing a song.
《Hello! Let's play》
[设计意图:让学生唱唱英语歌曲,一方面可以稳定学生的学习情绪,另一方面歌词中的Let's…能为新授句型进行渗透,作好铺垫,埋下伏笔。]
C. Do as I do!
Sit down! Stand up ! Open your book, Close your book . Let's sit down . Let's stand up…
a. 师生共同做。
b. 学生当小老师Let's …指令,其余学生边说边做。
[设计意图:让学生边做边说,进入英语学习的最佳状态,Let's…也有为新授句型进行渗透,作好铺垫,埋下伏笔。]
本文关键字: 三年级英语教案
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