北京初中生人数将迎来新轮增长 探析初中教育脉络

2016-04-14 09:35:58来源:网络

  学制变化初中教育将实现量质齐升

  建国以来,北京市小学到高中的学制也在不断改革,从“五二二”制到“五三二”制、“五三三”制,再到“六三三”制、“六二四”制、“五四三”制,学制不断趋于科学合理。由于初中教育位于小学和高中教育之间,使得每一学段的改革都关联到了它,自然凸显了其位置的重要性。

  目前,北京有5所中学试水“二四”制,即初中两年高中四年。这5所学校分别是北京十一学校、北京第八十中学、北京第三十五中学、北京建华实验学校、北京广渠门中学。其中十一学校是北京市较早探索“二四”学制改革并运行较成熟的中学名校。按照“二四学制”改革计划,初中课程压缩至两年完成,高中从3年延长到4年,为学生体验、探究、实践性学习提供更多的时间。

  另一个值得提的学制改革项目就是北京景山学校多年来一直坚持做的“五四”制,即小学五年、初中四年的九年一贯制,让一部分学习能力强的学生,提前一年进入初中学习。后来,景山学校又在“五四”学制上进行了创新,先后开创了“五三四”学制和“五二五”学制,根据学生的需求和教育教学的需要,进行不同模式的培养。

  有专家指出,处于义务教育阶段的初中教育发展,完全可以在学制的突破上做些文章,变换甚至缩短学制,只要更有利于学生身心发展,未尝不可以做些努力。事实上,关于学制的历史经验,并不缺少成功尝试。由学制变化带来的一系列变化,一定程度上也必会推动初中教育发展从量质齐变走向量质齐升。

  来源:新东方在线论坛


本文关键字: 探析初中教育脉络

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