2017五年级语文教学教案:《童年的发现》

2017-05-16 10:36:44来源:网络

  四、阅读理解“‘我’发现了什么?”

  1、自读课文一、二自然段,说说知道了什么?还有什么不理解?引导学生从课文内容发散开去,以课文内容为切入点展开讨论。

  2、朗读体会:

  引导学生体会作者发现胚胎发育规律时的欣喜和自豪,及当众受到惩罚的愤懑。

  读中评价,进行有感情地朗读入情入景体会作者的感受。

  五、作业

  1、作业本1~4题。

  2、课外作业:

  收集同学间童年的发现,看看谁的发现最有意义。

  (来源:新东方在线论坛)

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