三、练习提纲
1、听写生字、新词。?
2、从《欣赏您的孩子》《爱让生命延伸》《最后的阅读》中选一篇文章,运用从本课中学到的学习方法自读自悟,完成下列练习:?
⑴文章主要写了一件什么事?从文章中你体会到“爱”的作用是什么??
⑵写一篇读后感。?
3、调查身边的“爱”,写一篇调查报告。一、自学生字、新词
二、读通读顺课文
说说课文主要写了一件什么事?
三、自读、交流、体会“精彩极了”、“糟糕透了”的含义
1、自读勾画第一次写诗后,父母的话。
2、从父母的话体会、交流“精彩极了”和“糟糕透了”的含义:
精彩极了:
鼓励、欣赏、赞扬:慈祥的爱
糟糕透了:
批评、警告、严格:严厉的爱
3、小结。
四、自读探讨父母的评价对我一生健康成长的作用
精彩极了:慈祥的爱
和(平衡)
糟糕透了:严厉的爱
五、指导小结收获
六、实话实说自己“父、母的爱”
七、转换迁移,训练运用
(来源:新东方在线论坛)
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