小学语文期末阅读练习:露珠与荷叶

2019-07-23 19:49:00来源:网络

  参考答案:

  1.触景生情,荷叶有什么苦恼?

  ( 每天清晨,荷叶的胸前总会有一颗晶莹的露珠,露珠的到来给孤独的荷叶带来了快乐,同时也带来了深深的疑惑:“为什么我总是原来的我,露珠却不是原来的露珠呢?” )

  2.荷叶为什么一生都感到伤心和迷惑?

  ( 始终没有发现自身和周围的变化,生活单调而缺乏新意。 )

  3.荷叶的困惑带给我们什么思索?

  ( 荷叶的困惑引起我们的思索:我们是追求像露珠那样每天光彩四射地生活,还是像整天伤心疑惑、孤独寂寞的荷叶那样生活? )

  4.露珠与荷叶有没有变化?

  5.露珠与荷叶的经历给我们什么启示?

  ( 生命的价值在于不断地发现和探索;一切事物都是变化和发展的;事物的变化与发展,是不以主观意志为转移的。 )

  6.这个故事告诉我们什么?

  ( 这个故事告诉我们:应该以积极乐观的心态对待人生,应该善于发现生活中的新变化,善于感受生活的新变化带给我们的种种快乐。 )

  7.本文是如何详略安排材料的?这样安排有什么好处?

  (课文表现“露珠与荷叶”的相处,第一天、第二天双方有对话,有表情,生动具体,栩栩如生。这些都是详写。而以后的众多时日,文章就用“日子一天天过去,小荷叶变成大荷叶,每天清晨,总有一粒晶莹剔透、一模一样的露珠拜访”写出。这是略写过程。

  详写是“点”,形象突出;略写是面,概而言之,涵盖整个过程。这样写,点面结合,有详有略,表达即具体又完整。)

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