2019年人教版一年级上册数学教案:《加、减法的初步认识》

2019-08-22 16:55:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年人教版一年级上册数学教案:<加、减法的初步认识>》,供老师们参考。

  人教版一年级上册《加、减法的初步认识》数学教案

  教学内容:

  课本第25页例题,做一做。

  教学目标:

  (一)知识目标

  1、通过操作使学生初步知道减法的意义,认识“-”号,并能正确读写减法算式。

  2、初步渗透应用题的基本结构.

  (二)技能目标 在具体的情境中理解减法的含义,并能用减法来解决问题,体会生活中许多问题要用家减法来解决。

  (三)情感目标 通过直观有趣的教学活动,使学生积极参与,体验成功的乐趣,增强学生学习的兴趣和信心。

  教学重点:

  认识减法的含义,正确读减法算式。

  教学难点:

  用减法的含义说算理。

  教具准备:

  纸鹤、苹果、磁性教具等。

  学具准备:

  学具盒

  教学过程:

  一、复习准备

  1.复习2、3、4的组成:全班拍手读。

  2.口算,并说计算方法:1+1= 2+1=  1+2=

  二、学习新课

  1、激趣导入

  老师手里拿着几本练习册?(3本) 老师送给同学几本?(1本) 还剩几本?(1本)

  2、创设情景,学习新知。

  (1) 学习例一:请三个小朋友手拿纸鹤表演,请全班学生观察。

  A 说图意:让学生认真观察情景,设问:谁能用三句话说说你看到的情景?

  B 列算式:3-1=2 设问:3、1、2各是什么意思?

  C 认识减号,学读算式:3减1等于2。

  D 理解减法含义:表示原来有3只纸鹤,拿走了1个,还剩下2个。

  师小结:从3里面去掉1个,求还剩几个?就是要从3里面减去1,用算式表示就是3-1=2。这就是今天我们学习的“减法的初步认识”。(板书课题.)

  (2) 自学例二:看书上的气球图。

  A 说图意:让学生认真观察,设问:图上画的是什么?谁能说说?

  B列算式:4-2=2 设问:4、2、2各式什么意思?

  C 读算式:4减4等于2。

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