新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年人教版二年级上册数学教案:<角、直角的初步认识>》,供老师们参考。
人教版二年级上册《角、直角的初步认识》数学教案
教学内容:
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第38~41页例1至例4。
教学目标:
1、 结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称。
2、 初步学会用尺画角。
3、 会三角板判断直角和画直角。
4、 培养学生的观察能力、初步的动手操作能力与合作意识。
教学重点:
认识角和直角,会判断直角
教学难点:
能正确画角和直角
教学过程:
一、课前游戏
1、抢答:说出下列图形的名称
2、下列图形中有角吗?(有,拍拍手;没有,跺跺脚)
3、猜一猜,长方形后面藏着的图形中有角吗?(猜对了握手祝贺,猜错了刮鼻子。)
二、童话情境,引入新授
1、昨天大家在家里找到角了吗?说说看,你们都在哪发现了角?通过观察你有什么新发现?
生1:我知道今天要学的角和牛角、羊角与走路的脚不一样。
生2:我发现生活中的角多得数不清。
生3:我还发现圆的东西没有角。
2、大家的收获真不小!角王国的小公主也夸你们聪明呢!今天我们就和角公主一起来研究角和直角(出示课题:角和直角的初步认识)
3、寻找角公主
看,这是角公主所在的学校,漂亮吗?角公主就藏在校园里,你能把她找出来吗?
(电脑演示课本38页主题图)
生1:老爷爷的剪刀上有角。
生2:老师的三角板上有角。
生3:做操的学生伸开两臂组成了角。
生4:教学楼的挂钟上有角。
电脑演示:学生说出哪些地方有角,马上在画面上用红色线段标出来。
4、看,钟面上随着时针和分针的转动,形成了许多大小不同的角。(电脑演示)
三、引导探究,学习新知
(一)认识角的各部分名称
1、给角公主画像——画角。
聪明的小朋友拿起笔,给漂亮的角公主画张像——就是请你画出一个角。比比谁的角画得漂亮!动手试一试。
2、谁能告诉大家,你是怎么画的?(指名演板)还有不同的画法吗?
生1:我是沿着三角板这个角的边画出来的。
生2:我先画了一个点,从这个点再画出两条线。
谁的方法好?有什么要提醒大家注意的吗?指导阅读例题2。
3、那就用第2种方法画一个比它大一些的角。好!再画一个更大的角。还有比它更大的角吗?画出来。
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