2019年人教版二年级上册数学教案:《角、直角的初步认识》

2019-09-17 17:58:00来源:网络

  4、小组讨论:我们画的这些大小不同的角有哪些相同的地方?它们分别叫做什么呢?

  5、对,每一个角都有一个顶点和两条边。(板书各部分名称)

  6、选出你画得最漂亮的一个角标上各部分名称。

  7、练一练:与角公主一起游戏:(电脑演示课本42页第1题)

  请判断下面图形哪个是角?是,请拍拍手欢迎它;不是,跺跺脚赶走它。

  (二)折一折、量一量

  1、角公主的礼物

  真不错,判断准确!(师出示一圆片,翻面变为笑脸)角公主决定送给大家一个礼物。是什么呢?

  它还可以是什么?发挥你的想象力,看谁说得好?

  生1:这是地球娃娃的笑脸,它在夸我们呢!

  生2:月亮姐姐笑眯眯地看着我,好象在邀请我跳舞。

  生3:是太阳公公在说:“今天真热呀!小朋友们热吗?”

  生4:这是一个圆圆的大月饼,我想把它分给听课的老师吃!

  2、这张圆纸片中有角吗?那你能不能想办法变出一个角来?引导学生动手试一试。(学生有的动手折角,有的用剪刀剪出角)。

  3、请出直角大将军

  看看这位小魔术师变的,有谁知道这个角叫什么名字?对,它就是角王国的大将军——直角。你们也能请出一个直角将军来吗?

  4、它们都是直角吗?可是听课的老师不相信!怎么办?小组讨论:用什么办法能证明这些直角大将军的身份呢?

  5、谁说给大家听听?你们可真聪明,和角公主说的方法一模一样。(电脑演示、讲解验证直角的方法)

  6、给直角将军戴上将军帽

  打开数一数,你一共折出了几个直角?直角将军一定要戴上将军帽,也就是这个直角符号。快给它们戴上将军帽——标上直角符号。

  (三)找一找、量一量

  1、(电脑演示例题3)问:国旗、椅子和运动员身上有角吗?它们都是什么角?

  2、我们的国旗是无数革命先烈用鲜血染红的,我们要尊敬、爱护国旗。看着鲜艳的五星红旗,你想对它说些什么呢?

  生1:我会对它说:国旗,国旗,我爱你!我一定会好好学习。

  生2:国旗,你是我们的骄傲!你看见了吧,我是一个好孩子,是妈妈的骄傲。

  3、国旗是什么形状的?它有几个角?都是什么角?

  4、看,这些直角慢慢地飞出屏幕,飞进了我们的教室。它们藏在哪儿?请找出教室里的直角。

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