2019年人教版五年级下册数学教案:《数据的收集和整理》

2019-09-19 16:56:00来源:网络

  载重车:正正正正

  (二)填统计表和统计图。

  1、教师:上面收集的数据,为了清楚地表示出来,要把这些数据整理,制成统计表。

  机动车种类

  辆数

  合 计

  摩 托 车

  小 汽 车

  大 客 车

  载 重 车

  教师提问:请看条形统计图,每格表示多少?这个数能不能改变?

  教师说明:条形统计图中,每一格代表多少数量,要根据统计的数据大小而定。

  2、学生练习。

  把课本第2页的条形统计图和统计表补填完整。

  3、控制人口过快增长是我国的一项基本国策。从1992年到1996年,全国每年增加的人口数依次是1348万、1346万、1333万、1271万和1268万。完成下面的统计表。

  教师:统计表要分几栏?为什么?要分几格?为什么?

  年份

  1992

  1993

  1994

  1995

  1996

  增加人口数(万)

  三、巩固练习。

  拿一枚1角硬币,从桌面上约30厘米的高度自由落下,共做20次,边做边记录落下后的情况,然后填入下面的统计表。

  四、课堂总结。

  我们收集数据的常用方法是什么?

  五、课后作业。

  收集本班同学家庭人口的数据,并进行整理填入下表。

  教学目标

  1.学会用画“正”字的方法收集数据,并能按需要对数据进行简单的整理。

  2.加深对条形统计图的认识,提高学生看条形统计图的能力。

  教学重点

  数据收集和整理的方法。

  教学难点

  数据收集和整理的方法。

  以上是《2019年人教版五年级下册数学教案:<数据的收集和整理>》的内容,更多人教版五年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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