2019年沪教版五年级下册数学教案:《统计初步》

2019-09-23 16:43:00来源:网络

  【这一环节从学生熟悉的生活情境出发,选择学生身边的、感兴趣的身高体重这一事件,让学生自己提出有关的数学问题,感到数学来源于生活,体会数学学习的乐趣。】

  二、集体活动

  1.收集数据。

  了解各位组员的身高、体重,完成表格。

组号1号2号3号4号5号6号
身高





体重





  2.整理数据。

  (1)讨论:这些数据可以分成哪几类?

  (2)根据需要将数据分类,用 ︳‖…等符号来表示各种数据的次数。

  

\

  (3)全班汇总,整理成统计表。

  

\

  3.呈现数据。

  (1)讨论:采用哪种统计图(条形统计图、折线统计图)更合理?为什么?

  (2)以小组为单位,(1)、(3)、(5)三组绘制××小学五年级(1)班同学身高情况的条形统计图,(2)、(4)、(6)三组绘制××小学五年级(1)班同学体重情况的条形统计图。

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