新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年冀教版六年级上册数学教案:<圆的面积5>》,供老师们参考。
圆面积的教学设计
【教学内容】
【教学目标】
知识与技能:1、了解圆的面积的含义,经历圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积计算公式。
2、能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。
过程与方法:1、通过操作、观察,引导学生推导出圆面积的计算公式,并
能运用公式解答一些简单的实际问题。
2、通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,提高动手实际
和数学交流的能力,体验数学探究的乐趣和成功。
情感态度价值观:1、在估一估和探究圆面积公式的活动中,体会"化曲为直"的思想,并渗透极限、转化的数学思想。
2、培养学生观察、分析、推理和概括的能力,发展学生的空间观念。
【教学重点】 圆面积概念的建立,公式的推导及应用。
【教学难点】 理解把圆转化为平行四边形、长方形推倒出圆的面积的计算公式的过程。
【教学关键】 弄清圆与转化后的近似图形之间的关系。
【教具准备】 投影仪,多媒体课件。
【学具准备】 剪刀、刻度尺、两张圆形纸片。
【教学设计】
一、创设情景,提出问题
1、多媒体出示:学校草坪中间的"喷水喉"洒了一圈水。
师:看了刚才的演示,你想提出哪些与数学有关的问题?
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