2019年沪教版四年级上册数学教案:《加法与减法》

2019-09-24 17:27:00来源:网络

  (这里共有3条线段,两条较短线段合成一条最长线段,男 生和女生人数就是共有的人数可以表示在最长线段上,在男、女生中男生的人数比女生多,剩下的2条线段中较长线段可以表示男生人数,较短线段可以表示女生人数)

  师:你们说得真好,我们可以直观地根据线段的长短表示数量不同的几个量。

  2.加减法关系:

  (1)师:假如我任意地擦掉其中的1个信息,你会算吗?说说为什么这样列式?

  21+ 17=38或17+21=38 男生人数+女生人数=共有的人数

  38-21=17 共有的人数-男生人数=女生人数

  38-17=21 共有的人数-女生人数=男生人数

  (2)师:从中我们可以发现把两部分合起来就用加法算,你能试着说说什么是加法?

  板:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。

  记忆定义

  板:加数+加数=和

  (3)定义减法?

  板:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。

  记忆定义

  师:值得注意的是加法、减法都是一种运算。

  板:被减数-减数=差

  (4)再写出一些相应的题组题:

  (一)

  24+19 =43

  43-24=19

  43-19=24

  (二)

  28+65=93

  93-28=65

  93-28=65

  (三)

  36+73=109

  109- 36=73

  109-73=36

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