2.教材第52页巩固应用第2题。
让学生尝试独立解题,交流时,要注重学生的思考过程。
设计意图:复习小数、分数大小比较的方法。
3.教材第52页巩固应用第3题。
学生先独立完成,最后指名汇报。
4.教材第52页巩固应用第4题。
学生先独立完成,并和同桌说一说自己是如何涂色的,再全班交流。
5.教材第52页巩固应用第5题。
先回顾体积、容积单位,1立方米、1立方分米、1立方厘米、1升、1毫升有多大,找到参照物,再让学生独立完成,最后指名汇报,并简单说明自己的想法。
设计意图:目的是让学生了解生活中一些常见物体的体积,加强学生对体积、容积单位实际意义的理解。
6.教材第53页巩固应用第6题。
先让学生说说运算顺序,然后再进行计算。
7.教材第53页巩固应用第7题。
设计意图:复习长方体、正方体表面积和体积的相关知识,巩固长方体、正方体表面积和体积的计算方法。
8.教材第53页巩固应用第8~10题。
学生先独立完成,再集体订正。
9.教材第54页巩固应用第11~16题。
学生先独立完成,再集体订正。
课堂小结
通过这节课的整理与复习,你们有什么收获?
板书设计
整理与复习
分数加减法 长方体(一)
分数乘法 长方体(二)
教学反思
本节课从回顾到整理,在整个学习活动中,学生的学习空间是比较宽阔的,充分发挥了教师主导作用和学生的主体作用。在教学中,教师通过学生同伴间相互说说或在组内讨论,然后集体交流,有效地引导学生,教师起到了组织者、指导者的作用。在给学生思考的空间、学习的时间和交流机会的同时,学生主体作用得到了发挥,极大地鼓舞了学生,使学生个人的成功感获得了极大的满足,有力地促进了学生的数学思维及能力发展,也更激发他们去主动学数学。
整节课,学生在身临其境中全身心投入学习,真正成为了学习的主人。在轻松的氛围、积极的态度以及成功解决问题后的喜悦中完成了本节课的学习任务,学习效果较好。经过反思,也找到了一些不足,本节课中我侧重于让学生自主探究或师生之间的互动,欠缺的是生生之间的交流碰撞,希望在今后的工作中加以改进。
以上是《2019年北师大版五年级下册数学教案:<整理与复习>》的内容,更多北师大版五年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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