2019年新课标版四年级上册数学教案:《田忌赛马(一)》

2019-09-29 18:05:00来源:网络

  (8)如果允许男生换一张牌,男生会换哪张?换成几呢?要是老师要求你将这张牌换小一些,你还有把握获胜吗?你会怎么出牌应对女生呢?(填在表2中)

  汇报

  (9)想:如果要确保男生在比赛中有机会获胜,男生的3张牌最小可以是什么?怎么应对女生?

  (10)想:要使男生在比赛中有机会获胜,你认为要具备哪几个条件?

  在想的过程中穿插师生比赛,引出"要让对手先出牌"这个条件。

  (11)总结:实力稍逊,以弱胜强。

  4、第三场

  (1)再比一场,这一次你们希望谁会赢呢?(翻牌)男生、女生的牌皆为10、7、4。

  (2)男、女生各派一名代表到前台PK

  师:用什么方法决定谁先出牌呢?

  生:划拳……

  划拳决出谁先出牌,学生大声喊出:"我出*""我出*"坐在下面的学生说出每一局谁胜,决出胜负。

  再比一局,另一方先出牌。

  (3)从比赛中你们发现了什么?

  引出:后出牌的可以赢,后出牌的讲究对策可以赢,这样的能应用对策去战胜对方的人我们称它为智者。

  (4)总结

  实力相当,智者为王

  三、在故事中巩固

  师:在生活中听到过这样的智者的故事吗?

  引出《田忌赛马》的故事,播放动画。

  1、一开始的比赛,田忌是怎样对阵齐威王的?为什么他会输呢?

  2、后来,田忌又是怎样赢的呢?

  后来人们就把这种通过调换顺序,以弱胜强的策略称为"田忌赛马"。

  四、总结概括

  1、想一想,玩牌游戏和田忌赛马是不是有共同点?你能用一些成语或者谚语来概括一下吗?

  2、像玩牌游戏、田忌赛马,都要讲究一个"对策",这就是我们今天所讲的内容。(板书课题)

  3、学完这一课,同学们有什么收获呢?

  学生畅谈收获后,教师总结。

  五、板书设计:

  对 策

  以上是《2019年新课标版四年级上册数学教案:<田忌赛马(一)>》的内容,更多新课标版四年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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