2019年新课标版四年级上册数学教案:《沏茶问题(八)》

2019-10-08 17:57:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年新课标版四年级上册数学教案:<沏茶问题(八)>》,供老师们参考。

  《数学广角--优化》

  ----沏茶问题

  信都镇中心学校 梁滢洁

  教学内容:人教版小学数学四年级上册数学广角104页例1

  教学目标:

  1、通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的策略,提高学生解决问题的能力。

  2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用,尝试用统筹的方法来解决实际问题。

  3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验,逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。

  教学重点、难点:

  重点:尝试合理安排时间的过程,体会合理安排时间的重要性。

  难点:掌握合理安排时间的方法。

  教具准备:多媒体课件

  教学过程:

  一、引入:

  (课件出示)吃早餐需要10分钟,收听广播需要15分钟。你认为怎样安排这两项活动最省时间?(收听广播的同时吃早餐,这样安排最省时间。)

  我们做任何事情都要合理安排时间。其实啊,合理安排时间可是一门大学问,今天,我们就来一起探究合理安排时间中的沏茶问题(板书课题)

  二、创设情境,探究新知。

  (1)小明家来客人了(出示课件)

  师:仔细听,听听他们说了些什么?(德育教育)

  (2)小明沏茶需要做哪些事情?分别需要多长时间? (出示课件)

  师:沏茶的工序有这么多,怎样才能尽快让客人喝上茶呢?

  1.独立思考

  2.生摆一摆。

  3.(板书学生方案)

  用小卡把学生的方案贴在小黑板上。(请两个学生)

  4.计算这两个同学设计的方案各用了多少时间?

  5.提问:还有更节省时间的方案吗?

  6.小组讨论。

  7.汇报

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