2019年部编版三年级上册语文教案:《手术台就是阵地》

2019-10-08 18:00:00来源:网络

  3、交流对白求恩的了解,师适时补充介绍。

  【设计意图】直接导入课题,通过抓关键词帮助学生理解课题并进而提出有质量的问题,在质疑中鼓励学生敢于提问,再通过阅读来解决问题。

  二、通读课文,理清思路。

  1、师范读课文,生边听边思考:这篇课文讲的是什么时间在什么情况下谁做了什么事?

  2、默读课文,思考:哪几个自然段是讲白求恩坚持在火线上抢救伤员的事的?

  3、师归纳总结:课文2-4自然段集中讲述了白求恩以手术台为阵地,坚持在前线抢救伤员的经过,可以合并成为一段,这就是课文的中心内容,也就是课文的重点段。

  4、指读课文一和五自然段,思考:这两个自然段分别讲了什么内容?

  5、默读课文,给课文分段。

  板书:第一段:(1) 第二段:(2-4) 第三段:(5)

  6、请学生回忆分段的方法,在学生回忆的基础上归纳总结如下:

  (1)通过自读课文,明确课文的主要内容。

  (2)找出课文中表现主要内容的段落,即重点段。

  (3)思考其它自然段各讲了什么,给课文分段。

  7、师总结:这就是我们今天学习的一种新的分段方法,也是本单元的训练重点。

  板书:先找出重点再分段

  【设计意图】培养学生在默读中思考所读部分的主要内容,给予学生具体的训练方法,循序渐进地培养学生分段和概括的能力。

  三、学习课文第一自然段,了解事件背景。

  指名一人读第一段,其他人思考:通过读这一段,你了解什么?

  【设计意图】本环节围绕问题进行思考,在交流中引导学生了解事情的背景。

  四、学习课文第二自然段,了解白求恩的事迹,体会白求恩的伟大精神。

  1、学习课文第二自然段。

  (1)默读课文第二节:用“______”划出描写战斗情况的句子,用“----”划出描写白求恩表现的句子。思考:你从中懂得了什么?(板书?情况表现)

  (2)集体讨论,汇报讨论结果。

  板书:读句子 抓词语 谈体会

  ① 抓住“几发炮弹、小庙前、弹片、烟雾”等词语,体会出战斗形势很紧张。

  板书:几发炮弹 小庙前 弹片 烟雾

  ②抓住“敏捷、十分镇定”等词理解白求恩医术高明、临危不惧、不考虑个人安危的崇高品质。

  板书:敏捷 十分镇定

  (3)教师归纳总结:战斗形势这样紧张,白求恩时刻处于危险之中,但他心中只有伤员,坚守在手术台前是那样镇定从容。

  (4)指导朗读。

  (5)生自由练读、指名读、评议、男女生分角色读。

  (6)打出投影,总结学法。

英语+新概念学习资料大礼包

微信扫一扫 自动获取网盘链接

更多资料
更多>>
更多内容

小学英语资料大礼包合集

扫描下方二维码自动领取

更多>>
更多英语课程>>
更多>>
更多资料