2019年部编版三年级上册语文教案：《手术台就是阵地》

2019-10-08 18:00:00来源：网络

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　　一读了解内容

　　二找重点词语

　　三议深入理解

　　四读体会感情

　　2、用同样的方法学习课文的第三、四自然段。

　　(1)第三自然段采用小组讨论，汇报，交流形式学习。

　　①学习这自然段主要抓下语句：

　　情况：敌机不断吼叫　炮弹不断在周围爆炸

　　表现：低下头继续做手术

　　板书以上语句。

　　② 重点指导学习理解白求恩说的四句话。

　　指名学习角色读卫生部长与白求恩的话。理解：上级命令，甚至恳求白求恩撤走，白求恩完全可以服从命令，但他为了给伤员做手术，坚决不走。

　　默读、指名读、齐读、反复读白求恩说的四句话，思考：白求恩为什么不肯走?

　　引导学生体会白求恩对工作极端负责，把中国人民的解放事业当作他自己事业的伟大的精神。

　　③指导学习读这一自然段。

　　(2)第四自然段自学后讨论交流。

　　抓以词语并板书：

　　情况：一连几发、落下瓦片、布帘烧着

　　表现：仍然、争分夺秒、一个又一个

　　3、整体感知全段内容。

　　指读第二大段，思考：二、三、四自然段是怎样连起来的，说明了什么?

　　板书：对工作极端负责把中国人民的解放事业当作自己的事业

　　【设计意图】通过品读描写战斗情况和白求恩表现的句子，在紧张而危险的战斗形势下来体会白求恩对工作极端负责，把中国人民解放事业当作自己事业的伟大精神。

　　五、学习课文第三段。

　　齐读这一段，思考最后一句话的含义。

　　【设计意图】本环节引导学生在交流中读懂并理解最后一句话的深刻含义，教师在学生理解的基础上适时地补充，突破学生理解的难点。

　　六、师总结全文，生带着对白求恩的崇敬之情，再次朗读全文。

　　【设计意图】在感情朗读中引导学生体会文章的主旨，加深理解。

　　教学反思：

　　本篇是自读课文，引导学生在之前学习的基础上，总结学习方法，并将分段的方法迁移到本篇课文的学习中来，取得了较好的效果，也巩固了学生在默读中思考问题的阅读能力的培养。课堂上，循序渐进地引导学生自主学习，由扶到放到进行阅读方法的训练，学生通过努力一步步地读懂课文内容，体会语文文字背后的情感，达成了预设的教学目标，取得了良好的教学效果。

　　以上是《2019年部编版三年级上册语文教案：<手术台就是阵地>》的内容，更多部编版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。

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