2019年苏教版六年级下册数学教案:列方程解百分数实际问题

2019-10-09 17:44:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年苏教版六年级下册数学教案:<列方程解稍复杂的百分数实际问题>》,供老师们参考。

  苏教版六年级下册《列方程解稍复杂的百分数实际问题》数学教案

  教学目标:

  1、让学生经历稍复杂的百分数实际问题的解决过程,进一步掌握分析数量间相等关系的方法,会列方程解决稍复杂的“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的实际问题。

  2、在分析问题、解决问题的数学活动中,发展学生的数学思考能力,提高用方程表示数量关系的能力,进一步积累解决问题的经验,增强数学应用意识

  3、让学生通过自学、交流、反馈、应用的学习方式,逐步培养主动学习的意识和能力,获得一些成功的体验,提高数学学习的兴趣和积极性。

  教学重点:

  分析数量关系。

  教学难点:

  找等量关系。

  教学过程:

  一、知识铺垫

  1、解方程:χ+60%χ=48χ-25%χ=27χ-35%=0.52

  2、列出方程解应用题。

  (1)六年1班有学生55人,男生人数是女生的。六年1班男、女生各多少人?

  (2)六年1班有男生比女生多11人,男生人数是女生的。六年1班男、女生各多少人?

  【设计意图】:旨在唤起学生解形如ax+bx=c、ax-bx=c方程的方法,解决第二题时重点让学生说说数量关系式,为新课的教学环节中解决重、难点打下基础,做好铺垫。

  二、新课教学

  1、教学例5:出示例5:朝阳小学美术组有36人,女生人数是男生人数的80%。美术组男、女生各有多少人?

  (1)读题,理解题意。

  提问:把哪个数量看作单位“1”?80%是哪两个数量比较的结果?

  (2)引导学生画图:提问:如果画图,应该先画一条线表示哪个量?然后呢?你是怎么想的?如何画?

  追问:怎样表示36人?

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