2019年部编版三年级上册语文教案：《总也不倒的老屋2》

2019-10-09 17:46:00来源：网络

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　　旁批6：

　　课文内容：每次老屋帮助完了一种小动物，就会出现需要帮助的小动物;生活经验、常识：还有需要帮助的小动物。

　　旁批7：

　　课文内容：小蜘蛛的故事一直没有讲完，老屋到现在还站在那儿。生活经验、常识：喜欢、有兴趣做的事，一定会坚持做。小蜘蛛的故事永远讲不完，而老屋喜欢听小蜘蛛讲故事，就不会倒了。

　　提问：这位同学的旁批预测的内容哪几个与课文内容相同的，哪几个是不相同的?(指名回答。预设：旁批2、4、5、7与课文内容相同的，旁批1、3、6与课文内容不相同。)

　　6.总结：(PPT出示课后猜测小结)在阅读过程中，一边读一边顺着故事情节去猜想，进行预测，能让我们的阅读充满乐趣。虽然，预测的内容可能与阅读的文章内容不一样，但是“预测”可不是天马行空、胡思乱想，而是要依据故事的内容和生活经验和常识来猜测、推想，而“故事的内容”除了内容线索外，还可以是故事的题目、插图。下一篇课文的学习，我们就要实践实践，对故事内容进行预测了。

　　三、写字教学

　　(一)字形教学

　　1.PPT示会写的字，读一遍。

　　2.观察字形，思考容易与学过的哪个字混淆，同桌说一说。

　　3.反馈指导。

　　指名说并板书，然后读一读：

　　例：漂(漂亮)飘(飘扬)饱(吃饱)抱(拥抱)

　　4.指名说说哪个字容易写错，会错在哪里。

　　例：“壁”，左上不要加多一点。

　　(二)写字指导

　　1.观察并说说字的各部件相互位置，笔画的变形、退让、延伸等。

　　2.各写一个，反馈评议。

　　3.按评议对照修改，然后每个字在写两个。

　　四、总结(学习状况和知识能力点)

　　五、写字练习和抄写词语表词语

　　作业设计：

　　1.给家人讲这个故事，并和他们交流自己的感受。

　　2.阅读一个自己不熟悉的童话故事，一边阅读一边尝试进行预测。

　　附件：复述大意参考样本

　　老屋已经活了一百多岁了，已经很久很久没人住了。有一天，老屋准备倒下，一只小猫请求让他住一个晚上躲避暴风雨。老屋答应了再站一个晚上。第二天，老屋又准备倒下，一只老母鸡请求老屋不要倒下，让她在老屋里孵小鸡。老屋答应了。二十一天后，老屋又准备倒下，一只小蜘蛛请求老屋让他在屋里安心织网抓虫吃。老屋又答应了。后来，小蜘蛛一直给老屋讲故事，老屋就一直在听故事，没有倒下。

　　以上是《2019年部编版三年级上册语文教案：<总也不倒的老屋2>》的内容，更多部编版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。

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