教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具,对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版三年级上册语文教案:<富饶的西沙群岛(第2课时)>》,供老师们参考。
部编版三年级上册《富饶的西沙群岛(第2课时)》语文教案
教学目标:
1.学习第4自然段,借助关键语句感受西沙群岛的富饶与美丽。
2.在“红领巾小导游”情境中,能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛;
3.在“红领巾小主编”情境中,能选择一幅图,围绕一个意思写几句话来描述图上的景物。
教学重点:学习第4自然段,借助关键语句感受西沙群岛的富饶与美丽。
教学难点:能选择一幅图,围绕一个意思写几句话来描述图上的景物。
教学流程:
一、复习词语,导入新课
1.上节课我们参观西沙群岛,你都见到了哪些风景啊?
预设:(海水)出示词语:五光十色 瑰丽无比
(珊瑚 海参 大龙虾) 各种各样的珊瑚 懒洋洋的海参
威武的大龙虾 成群结队的鱼 (海岛上的鸟) 栖息着海鸟 厚厚的鸟粪 遍地的鸟蛋
西沙群岛可以说是风景优美,物产丰富呢!
2.我们还知道了有一种句子,叫“关键语句”。简单的说,一个自然段是围绕一句话写的。这句话就是关键语句。
3.回想一下,怎么才能找到关键语句呢?(先读读这段话,想想每句话写了什么,再找找哪句话概括了整段话的意思。)
【板书:一读,二想,三找】
二、小组合作,找关键语句
导语:让我们用上这样的方法来找找第四段的关键语句吧。
1.小组里一起读一读,想一想,再找一找,这段话围绕哪一句话写的?
2.交流,说理由。
预设:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
3.这句话里哪个词说明了鱼很多,很美?
4.帮助梳理:第二句写鱼很美,第三、四句写鱼的多。第一句既写了鱼的多又写了鱼的美。所以第一句是关键语句。
【板书:多 美】
5.看来,小朋友们已经学会了找关键语句的方法了。其实,关键语句能帮助我们很快读懂段落呢!
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