2019年部编版二年级上册语文教案:语文园地八(第一课时)

2019-10-10 16:46:00来源:网络

  教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具,对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版二年级上册语文教案:<语文园地八(第一课时)>》,供老师们参考。

  部编版二年级上册《语文园地八(第一课时)》语文教案

  【设计理念】

  二年级孩子的思维特点是以形象思维为主,他们更容易接受和理解直观形象和感性认知。因此本次教学,我们在各种情境创设中,培养孩子的学习兴趣。教师“先扶后放”,引导孩子发现语文学习的规律,自主探究分类识字的方法,拟声词的构词特点,动物成语的结构规律等。让孩子能联系生活,学会学习,学的有趣,学的有效。

  【教学目标】

  1. 能通过分类的方法自主认识“狼、猩、鹤”等十个生字。

  2. 能根据拟声词的构字特点猜测读音,初步学会在语境中运用拟声词。

  3. 能初步学会积累含有动物名称的成语,达到熟读成诵。

  【教学重难点】

  能根据拟声词的构字特点猜测读音,初步学会在语境中运用拟声词。

  【教学过程】

  课前热身

  1.我就是佩奇,来和我打打招呼吧。

  2.今天我想和你们去动物王国认识更多的新朋友,你们愿意吗?那我们马上出发,去《语文园地八》看看吧。

  一、识字加油站(认一认动物生字词)

  (一)动物名称

  1.出示动物名称和拼音

  2.去掉拼音、图片读

  (二) 动物分类

  1.请四人小组马上拿出分类图一边讨论一边分组。

  2.展示分组成果(展示多组成果)

  3.小结分类方法

  (三)归类识字

  过渡:谢谢你们,这样一分类,我记起来就真的简单多了。

  1.读兽类词语,找发现。

  (1)想想他的种类,看看他的字形,你有什么发现呢?

  PPT:兽类 狼 猩

  (2)像这样带有反犬旁的字还认识哪些?

  预设: 狐 狸 猫 猪……

  (3)原来反犬旁的字一般都和兽类有关。

  2.寻找其他种类字形的特点。

  小结:原来分类可以让我们记得更快,认的字更多,分类识字真是识字的一

  个好办法。(板书:分类识字)

  二、字词句运用(用一用趣味拟声词)

  过渡:动物王国里不仅有新朋友,还有许多大自然中美妙的声音,我们一起去听一听吧。

  (一)猜读音

  1.(PPT:出示“唰”)师:你们猜这个声音怎么读?

  2.出示拼音检验读音是否正确。

  3.你是怎么猜的呢?

  小结:真棒!原来认识汉字我们有很巧妙地方法,可以借助一个字里的其中一个部件去猜测这个字大概的读音。(板书:猜测读音)

  4.接下来这些字,你能用这样的方法猜猜他们的读音吗?

  小结:同学们你们知道吗,像这样能根据它的读音猜测整个字音的部件,在形声字中我们把它叫做声旁,声旁就是表示读音的部件。

  (二)说发现

  1.再读词语

  2.观察字形,说说发现。

  预设(1)字数

  (2)字义

  (3)字形

  小结:这种模拟自然界而造的词语,就叫拟声词也叫象声词(PPT:拟声词)而拟声词的字里往往都有口字旁。

  (三)学运用

  1.哪个声音是你很熟悉的呢?你平时都在什么时候听到过?

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