预设:哗拉哗啦是下雨的声音也可以是流水声;嘟嘟嘟是电话打通的声音;吱呀是开门的声音;叽叽喳喳是鸟叫的声音。
过渡:小朋友平时都是会留心观察的孩子。能够知道这么多的声音,大自然就是这样的有声有色。
2.你看,这些句子,你能用怎样的拟声词把它送到里面?
3.有感情朗读
小结:声音无处不在,正确地运用拟声词会让句子变得更生动。
三、日积月累(记一记动物新成语)
过渡: 这些声音真好听,你听动物们也忍不住一展歌喉,加入这些多姿多彩的世界呢!
(一)成语理解
1.第一组成语
(1)对对子读成语
(2)在这玩的过程中,孩子们,你么发现了什么?每个成语当中都有两种动物,两个意思相近的表示动作的词。
2.第二组成语
(1)复习旧知“井底之蛙”。
(2)看图猜成语,说意思。
(3)读读句子,连连线。
3.第三组成语
(1)学法迁移。
刚才我们是怎样学的呢?抓住哪个字就能知道整个成语的意思?(是的,抓住了一个“之”字,我们就明白整个成语的意思。)读读下面这组动物成语,你觉得可以抓哪个字呢?
(2)抓“如”字,理解成语意思。
小结:谢谢你小朋友,教会我抓住一个字,就能理解整个成语的意思,我们再来读一读这些带有“如”字的成语吧。
(二)成语记忆
小朋友们真能干!刚才我们记住了好多好多成语!现在,动物成语都躲到我的背后去了,你还能读出这些成语吗?
小结:掌握了学习成语的方法,就能帮助我们积累成语啦。(板书:成语积累)
(三)成语拓展
推荐《动物成语故事书》
四、小结(说一说学习的收获)
(一)学生自由说这节课的收获
(二)教师根据板书小结
1.学会用分类的方法去认识汉字。
2.学会了根据字的部件猜测读音。
3.学会了运用拟声。
4.还积累了许多有趣的动物成语。
(三)预告下节课的内容
其实在《语文园地八》里还有许多有趣的故事呢,下节课我们继续学习。
以上是《2019年部编版二年级上册语文教案:<语文园地八(第一课时)>》的内容,更多部编版二年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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