2019年部编版二年级上册语文教案：《我是什么第一课时》

2019-10-23 18:17:00来源：网络

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　　这么活泼可爱的水娃娃，让我们也配上动作一起读一读吧。小结：听着同学们的朗读，我仿佛看到池子里、小溪里、江河里、海洋里的水活泼可爱的样子。

　　三、学习课文第一、二自然段。(引发学生想象)

　　过渡语：水娃娃不但活泼可爱，还善于变化。下面我们来欣赏朗读课文第一、二自然段，看看水娃娃是怎样发生神奇的变化的。

　　观看视频朗读。

　　◎ 学习第一自然段

　　师：刚才的朗读，让我们知道了，太阳一晒，我就变成了汽，升到天空，我又变成了云。(出示句子：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 )变成云彩的我会穿不同颜色的衣服，他会穿什么衣服呢?(白衣服、黑衣服、还会把红袍披在身上)这么爱打扮的云娃娃，美吗?好，我们一起把它的美读出来吧。……

　　◎ 学习第二自然段

　　1.师：(P9出示第二自然段)云在空中越升越高，体温越来越低，我又变成了什么呢?(雨、冰雹、雪)雨、冰雹、雪，从天空下来时的动作一样吗?看，课文是怎样写的(出示句子)你自己读一读。

　　2.师：小雨滴，你是怎样下来的呀?(落)，你呢，小硬球，(打下来)，美丽的小雪花，你呢?(飘下来)为什么呀?

　　你知道的真多，好，我们来看看他们下来时的情景是怎样的。(出示视频观看感受雨、冰雹、雪下落的不同)

　　(出示三个句子)下面我请三个小朋友分别扮演雨、冰雹、雪读一读这三个句子，看看哪位小演员读得最棒。

　　师点拨：(小水滴聚在一起落下来，人们叫我 “雨”。)小雨滴不紧不慢地落下来，这个“落”字读得让人感觉好舒服;

　　(有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。)“打”

　　字读得有力，读出了冰雹的重量。

　　(到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。)

　　好一个“飘”字我看到了轻盈美丽的小雪花犹如花仙子飘落在人间。

　　师：通过同学们的朗读，老师感觉到课文把这三个动词用得多好呀，我们能学着课文用它们来说说话吗?现在呀，老师提供一些情境，请分别用“落打飘”各说一句“

　　(出示：黄叶、石头、羽毛。词语：落打飘)