青蛙为什么笑了,它笑的对不对?青蛙自以为是,相信自己是对的,小鸟说的是错的,它在嘲笑小鸟。
小鸟为什么也笑了,它笑什么,它是怎样帮助青蛙的?
笑青蛙愚蠢。
小鸟是怎样帮助青蛙的?生读。找出课文原文。
现在谁把他们的三次对话表演出来?看看谁最棒。
三、全课总结:
演一演“坐井观天”这个故事。交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?
看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。
四、拓展:想一想:青蛙听了小鸟的话会跳出井口来吗?如果有一天青蛙跳出井口,会看见什么?
五、作业布置
1. 课后和小对子一起表演本课内容。
2. 搜集其他寓言故事,讲给爸妈听。
板书:
12坐井观天
小鸟 见多识广
青蛙 见识短浅
教学反思
《坐井观天》是一篇十分搞笑的童话寓言。透过生动、富搞笑味性的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。对于二年级的学生来说,正确理解课文寓意是一个难点,如果教师自己把寓意告诉学生,学生就会失去学习的兴趣,为了不让学生因为难以理解就放下,也为了学生因为答案得知太易而不动脑,所以我在教授这课时采用亲身体验的游戏让孩子们直观的体会。
以上是《2019年部编版二年级上册语文教案:<坐井观天>》的内容,更多部编版二年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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