4.有山皆图画, 不文章。
5.这个学期,我学会了部首查字法,“料”用部首查字法应先查( )部,除部首外还有( )画。另外,我还读了很多很有意思的课外书,我最喜欢其中的一本书,书名叫《 》。
七、我会阅读短文,完成练习。(19分)
(一)我要的是葫芦(节选)(6分)
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
1.给多音字选择正确的读音,画上“√”。(2分)
长(cha?ng zha?ng)满 都(do?u du?)要
2.写小花颜色的词是__________,写叶子多的词是___________。(2分)
3.文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦?用“~~~”画出来。(2分)
(二)聪明的猴妈妈(13分)
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来
跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。
后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.这篇短文一共有( )个自然段。(1分)
2.第2自然段一共有( )句话。(2分)
3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“——”画出相关语句。(3分)
4.照样子,写句子。(3分)
例:小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。
一会儿, 一会儿 。
5.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。 (4分)
八、看图写话。(15分)
提示:仔细观察每幅图,想想奶奶在干什么。宁宁是怎样对她说的?宁宁还会怎样做?用几句连贯的话写下来。(不会写的字用拼音代替)
二、纷飞 回答 山川 仔细 花园
三、1.已 2.以 3.那 4.哪 5.非常 6.经常 7.往常
四、1.! 2.。 3.?
五、1.粗心 正 好事 快 2.队旗 小鱼 3.示例:弯弯的月亮 小船
4.天不过井口那么大,不用飞那么远 5.一只可爱的小鸟被我们放飞了
六、1.道 孔 丛 群 2.三千尺 九天 3.苍苍 茫茫 风吹草低 4.无水 5.米 4示例:小王子
七、(一)1.zha?ng do?u 2.雪白 长满 3.那个人每天都要去看几次。
(二)1.4 2.2 3.它抓起青藤绕……放进地洞里。
4.示例:小明 看电视 做作业
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