【参考答案】
1.B(怒为不及物动词,其后不应带宾语,但该句中却带宾语之,故可推断为
错误项。本题考查根据语境判断词语含义的能力)
2.D(A项上句因是介词由,经由的意思,即因宾客至蔺相如门谢罪的因,下句有趁势义。B项上句作就解,下句作才解。C项上句表对象,作向讲,下句表处所,作在讲。D项的两个以都是介词,都相当于用。本题考查根据相关语境判断文言虚词的用法的能力)
3.D(都作到往讲。A项上句作恰好正赶上讲,下句有将将会的意思。B项上句作接受讲,引申为学习,下句作传授讲,受通授。C项上句作多次讲,下句作数落讲。本题考查对于课堂知识的迁移能力和根据语境推断词义的能力)
4.C(①句仅说明郑玄重学轻仕,不能说明其深入钻研学问。②句强调求学面之广,还看不出深入来。⑥句说明其求学时间之长。本题考查对文言文的理解、分析能力。请同学们注意,学文言文不能只停留在学点古汉语术语和知识,也不能满足于能疏通文字上,还应注意材料与文、段、层次的中心关系,即注意作者选用某材料有何用意)
5、A(升堂进者指能面对面直接接受马融指导的人;入吾室者指真正得到何休学说精髓的人。本题重点考查对文章思想内容的准确全面的把握能力)
6.玄笑曰:仲尼之门考以四科③,回、赐之徒不称官阀。劭有惭色。
7、
(1)郑康成真正得到了我的学问(的精髓),用我的学问的精髓来找出我的不足了!
(2)(袁绍)派遣使者邀郑玄会面,(并趁势)大规模地宴请宾客。
(3)原太山的太守应中远,面朝北拜您为师,称是您的弟子,怎么样?(本题侧重考直译能力,但应注意运用古汉语知识和参照上下文内容)
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