文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩,还可以帮助老师提升教学质量,所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案:说骥>,供老师和同学们参考。
小学语文文言文阅读练习题及答案:说骥
伯氏佐戎于朔陲,获良马以遗予。予不知其良也,秣之稊秕,饮之污池。厩枥也,上痹而下蒸;羁络也,缀索而续韦。其易之如此。予方病且窭,求沽于肆。肆之贾亦不知其良也,评其价六十缗。将剂①矣,有裴氏子赢其二以求之,谓善价也,卒与裴氏。裴氏所善李生,雅挟相术,于马也尤工。睹之周体,眙然视,听然笑,既而抃②随之。且曰:“久矣吾之不遇于是也。是何柔心劲骨,奇精妍态,宛如锵如,晔如翔如之备邪!今夫马之德也全然矣,顾其维驹藏锐于内,且秣之乖方,是用不说于常目。须其齿备而气振,则众美灼见,上可以献帝厩,次可以鬻千金。”裴也闻言竦焉。遂儆其仆,涓其皂,筐其恶,器其溲,饲以美荐,秣以芗③粒,起之居之,澡之拭之,无分阴之怠。斯以马养,养马之至分也。居无何,果以骥德闻。
客有唁予以丧其宝,且讥其贸也微,予洒然曰:“始予有是马也,予常马畜之。今予易是马也,彼宝马畜之。宝与常在所遇耳。且夫昔之翘陆④也,谓将蹄将啮,抵以挝策,不知其蹑云耳。昔之嘘吸也,谓为疵为疠,投以药石,不知其喷玉耳。夫如是,则虽旷日历月,将至顿踣,曾何宝之有焉?由是而言,方之于士,则八十其缗⑥也,不犹逾于五羖皮⑤乎?”客谡而竦。予遂言曰:“马之德也,存乎形者也,可以目取,然犹为之若此。矧德蕴乎心者乎?斯从古之叹,予不敢叹。”——(《说骥》刘禹锡)
【注】
①剂:古买卖时用的契券。
②抃biàn:鼓掌。
③芗xiānɡ:一种香草。
④翘陆:举足跳跃。
⑤五羖(gǔ)皮:春秋时,秦穆公知百里奚贤名,用五张黑色公羊皮将其从楚人手中赎回。
⑥缗(mín):古代计量单位,一般每串一千文。
10.下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.其易之如此易:简易
B.予方病且窭,求沽于肆沽:卖
C.客有唁予以丧其宝唁:慰问
D.抵以挝策以:介词,用
11.下列各组句子中,分别属于“予常马畜之”和“彼(裴氏子)宝马畜之”的一组()
A.秣之稊秕,饮之污池睹之周体,眙然视,听然笑
B.评其价六十缗须其齿备而气振,则众美灼见
C.且夫昔之翘陆也,谓将蹄将啮饲以美荐,秣以芗粒
D.则虽旷日历月,将至顿踣,曾何宝之有焉起之居之,澡之拭之,无分阴之怠
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项()
A.我不知道朋友伯氏送给我的是一匹好马,而以常马待之,提供的居住环境很恶劣,喂养的方法也不对,后来也只能“以常马”卖之。
B.裴氏子看出这是一匹好马,就出高价买了它,用养马的最高境界饲养它,后来,这匹马果然以良马著称。
C.我虽然失去宝马,但仍能以洒脱的心态对待,是因为我清楚这一匹马即使在自己手中,最终也很难实现其宝马的价值。
D.文章名为《说骥》,实为借“骥”说人,阐明“宝与常所在遇也”的道理,同时也抒发了因伯乐难遇而常导致人才埋没的感叹。
13.将文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)裴氏所善李生,雅挟相术,于马也尤工。(3分)
(2)今予易是马也,彼宝马畜之。宝与常在所遇耳。(3分)
(3)夫如是,则虽旷日历月,将至顿踣,曾何宝之有焉?(4分)
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