文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩,还可以帮助老师提升教学质量,所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案:隋书·刘行本传>,供老师和同学们参考。
小学语文文言文阅读练习题及答案:隋书·刘行本传
刘行本起家梁武陵王国常侍。遇萧脩以梁州北附,遂与叔父璠归周,寓居新丰。每以疯读为事,精力忘疲,虽衣食乏绝,晏如也。
性刚烈,有不可夺之志。周大冢宰宇文护引为中外府记室。武帝亲总万机,转御正中士,兼领起居注。累迁掌朝下大夫。周代故事天子临轩掌朝典笔砚持至御坐则承御大夫取进之。及行本为掌朝,将进笔于帝,承御复欲取之。行本抗声曰:笔不可得。帝惊视问之,行本曰:臣闻设官分职,各有司存。臣既不得佩承御刀,承御亦焉得取臣笔。帝曰:然。因令二司各行所职。
及宣宗嗣位,多失德,行本切谏忤旨,出为河内太守。隋文帝践祚,拜谏议大夫、检校中书侍郎。上尝怒一郎,于殿前笞之。行本进曰:此人素清,其过又小。上不顾。行本正当前曰:陛下不以臣不肖,令臣在左右。臣言若是,陛下安得不听?臣言若非,当致之于理,安得轻臣而不顾?臣所言非私!因置笏于地而退,上敛容谢之,遂原所笞者。雍州别驾元肇言于上曰:有一州吏,受人馈钱二百文,律令杖一百。然臣下车之始,与其为约。此吏故违,请加徒一年。行本驳之曰:律令之行,盖发明诏。今肇乃敢重其教令,轻忽宪章,亏法取威,非人臣之礼。上嘉之,赐绢百匹。
拜太子左庶子,领书侍御史如故。皇太子虚襟敬惮。时唐令则为左庶子,太子昵狎之,每令以弦歌教内人。行本责之曰:庶子当匡太子以正道,何嬖昵房帷之间哉!令则甚惭而不能改。时刘臻、明克让、陆爽等并以文学为太子所亲。行本怒其不能调护,每谓三人曰:卿等但解读书耳。复以本官领大兴令,权贵惮其方正,无敢至其门者。由是请托路绝,吏人怀之。
(节选自《隋书刘行本传》有删节)
4.下列对文中画线的断句,正确的一项是:( )
A.周代故事/天子临轩/掌朝典笔砚/持至御/坐则承御大夫取进之/
B.周代故事/天子临轩/掌朝典笔砚/持至御坐/则承御大夫取进之/
C.周代故事/天子临轩掌朝/典笔砚/持至御/坐则承御大夫取进之/
D.周代故事/天子临轩掌朝/典笔砚/持至御坐/则承御大夫取进之/
5.下列对文中加点的词语的相关内容的解说,不正确的一项是:( )
A.万机,指当政者处理的重要事务,也可指大臣处理的重要事务。
B.有司,指主管某部门的官吏,古代设官分职,各有专司,故称有司。
C.笞,指中国古代用竹板或荆条拷打犯人脊背或臀腿的刑罚。
D.陛下,是对帝王的尊称,陛下原指站在台阶下的侍者,臣向天子进言时,不能直呼天子,必先呼侍者而告之,后来陛下就成了与帝王面对面的敬称。
6.下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.刘行本曾把刻苦读书作为分内的事,全身心投入忘记疲劳,虽然缺衣少食,也安然乐观。
B.刘行本阐述设立官员要分清责任各司其职,皇帝听从他的建议,命令两位主管官员各行使自己的职责。
C.雍州别驾元肇向皇帝请求加重处罚违背他政令的一州吏,刘行本反对元肇不按律令执法而滥施刑罚。
D.刘行本被任命为太子左庶子,他直言谴责不用正道教导太子的左庶子唐令则,而对擅长文学的受太子亲近的刘臻等人加以劝勉。
7.把文言文材料中的句子翻译成现代汉语。 (10分)
(1)臣言若非,当致之于理,安得轻臣而不顾?(5分)
译文:
(2)今肇乃敢重其教令,轻忽宪章,亏法取威,非人臣之礼。(5分)
译文:
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