小学语文文言文阅读练习题及答案:明史·志第六十九

2020-02-11 19:43:00来源:网络

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  小学语文文言文阅读练习题及答案:明史·志第六十九

  明太祖平武昌,即议律令。吴元年①冬十月,命左丞相李善长为律令总裁官,参知政事杨宪、傅珮,御史中丞刘基,翰林学士陶安等二十人为议律官,谕之曰:“法贵简当,使人易晓。若条绪繁多,或一事两端,可轻可重,吏得因缘为奸,非法意也。夫网密则水无大鱼,法密则国无全民。卿等悉心参究,日具刑名条目以上,吾亲酌议焉。”每御西楼,召诸臣赐坐,从容讲论律义。十二月,书成,凡为令一百四十五条,律二百八十五条。又恐小民不能周知,命大理卿周桢等取所定律令,自礼乐、制度、钱粮、选法之外,凡民间所行事宜,类聚成编,训释其义,颁之郡县,名曰《律令直解》。太祖览其书而喜曰:“吾民可以寡过矣。”

  洪武元年,又命儒臣四人,同刑官讲《唐律》,日进二十条。五年,定宦官禁令及亲属相容隐律②,六年夏,刊《律令宪纲》,颁之诸司。其冬诏刑一部尚书刘惟谦详定《大明律》每奏一篇命揭两庑亲加裁酌。及成,翰林学士宋濂为表以进,曰:“臣以洪武六年冬十一月 受诏, 明年二月书成。篇目一准于唐:曰卫禁,曰职制,曰户婚,曰厩库,曰擅兴,曰贼盗,曰斗讼,曰诈伪,曰杂律,曰捕亡,曰断狱,曰名例。采用旧律二百八十八条,续律百二十八条,旧令改律三十六条,因事制律三十一条,掇《唐律》以补遗百二十三条,合六百有六条,分为三十卷。或损或益,或仍其旧,务合轻重之宜。”九年,太祖览律条犹有未当者,命丞相胡惟庸、御史大夫汪广洋等详议,厘正十有三条。十六年,命尚书开济定诈伪律条。二十二年,刑部言:“比年条例增损不一,以致断狱失当。请编类颁行,俾中外知用遵守。”遂命翰林院同刑部官,取比年所增者,以类附入,改《名例律》冠于篇首。

  (选自《明史·志第六十九》)

  (注)

  ①吴元年:朱元璋在建立明朝前一年为自己建了一个字的年号“吴”。

  ②亲属相容隐律:是指在一定范围内亲属可以相互包容隐瞒犯罪,法律不予制裁或减轻处罚。

  12.对下列各句加点词的解释,不正确的一项是( )

  A.又恐小民不能周知 周:全都

  B.类聚成编 编:册子

  C.掇《唐律》以补遗百二十三条 掇:编辑

  D.取比年所增者 比:近

  13.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是( )

  A.颁之郡县 非蛇鳝之穴无可寄托着

  B.臣以洪武六年冬十一月受诏 以弱天下之民

  C.俾中外知所遵守 此虽免乎行,犹有所待者也

  D.改《名例律》冠于篇首 不拘于时

  14.下列对文中相关内容的解说,不恰当的一项是( )

  A.令,中国古代政府某部门或机构的长官,如尚书令、县令,文中指的是法令。

  B.宦官,宫中侍奉的官,意同《孔雀东南飞》里“说有兰家女,承籍有宦官”之“宦官”。

  C.表,这里是指封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。

  D.狱,指案子,《曹刿论战》里“小大之狱,虽不能察”之句的“狱”即是此意。

  15.文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是( )

  A.其冬诏/刑部尚书刘惟谦/详定《大明律》/每奏一篇/命揭两庆/亲加裁酌

  B.其冬诏刑部/尚书刘惟谦详定/《大明律》每奏一篇/命揭两庞/亲加裁酌

  C.其冬/诏刑部尚书/刘惟谦详定《大明律》/每奏一篇命揭/两烷亲加裁酌

  D.其冬/诏刑部尚书刘惟谦详定《大明律》/每奏一篇/命揭两疣/亲加裁酌

  16.下列对原文的理解与分析,不恰当的一项是( )

  A.明太祖平定武昌之后,就下令朝中大臣二十人为议律官修订法律,并亲自召见诸臣,讲论律文要义,表明皇上对修订大明法律极为重视。

  B.通过二个月的努力,议律官们修成律令,共有法令-百四十五条,律条二百八十五条,简称为《律令直解》,并颁发这些册子给郡县。

  C.在《唐律》的基础上,刘惟谦等经过几个月的时间,三十卷的《人明律》修成,但以后并没有停止增删,直到洪武二十二年才算基本修定。

  D.选文简述了明太祖诏令修定人明律令的事情,所关涉的律文名目繁多,参与人员众多,但作者按照时间顺序却写得清晰明了。

  17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

  (1) 吏得因缘为奸,非法意也。

  (2) 卿等悉心参究,日具刑名条目以上,吾亲酌议焉。

  (3) 或损或益,或仍其旧,务合轻重之宜。

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