小学语文文言文阅读练习题及答案:古文阅读

2020-02-27 19:41:00来源:网络

  参考答案:

  5.【文言实词】B(执:逮捕。)

  6.【文言虚词】B(他的,代词。A.因为,介词;把,拿,介词。C.表承接,连词;表转折,但是,连词。D.暂且,副词;一边一边,连词。)

  7.【文意理解】A

  8.【内容归纳】B(明太祖欣赏方孝孺的为人,但并没有重用他。)

  9.(10分)

  (1)【文言翻译】(7分)

  ①方孝孺却轻视文学,常常把阐明王道、使天下达到太平作为自己的使命。[4分,末视明致各1分,大意1分。]

  ②方孝孺竭力请求坚守京城来等待救兵,如果事情不成功,就决心为社稷而死。[3分,济死各1分,大意1分。]

  (2)【信息筛选】(3分)

  ①编纂《太祖实录》和《类要》等书,方孝孺都担任负责人。(时修《太祖实录》及《类要》诸书,孝孺皆为总裁。)

  ②燕兵作乱,朝廷讨伐的诏书和檄文都出自方孝孺之手。(燕兵起,廷议讨之,诏檄皆出其手。)

  ③明成祖发兵之前,姚广孝劝说他不要杀了方孝孺,否则天下读书风气就会断绝。从侧面表现方孝孺的文学才能。(成祖发北平,姚广孝以孝孺为托,曰:城下之日,彼必不降,幸勿杀之。杀孝孺,天下读书种子绝矣。)

  [答对1给2分,答对2点给3分。找出的例句要能体现方孝孺的文学才能,方可给分。]

  以是<小学语文文言文阅读练习题及答案:古文阅读>的内容,更多小学语文文言文阅读练习题请关注新东方在线小学网


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