部编版三年级下册语文第二单元《陶罐和铁罐》同步练习

2020-06-23 09:55:00来源:网络

  同步练习不但可以帮助老师提高教学质量,还可以帮助同学们提升学习成绩,所以老师和同学们都需要多看多做一些同步练习,新东方在线小学频道整理了<部编版三年级下册语文第二单元《陶罐和铁罐》同步练习>,供老师和同学们参考。

  部编版三年级下册语文第二单元《陶罐和铁罐》同步练习

  知识点

  一、生字词

  1.多音字

  盛shèng(盛开)chéng(盛饭)

  处chǔ(相处)chù(到处)

  2.近义词

  骄傲一傲慢 奚落一数落

  谦虚一谦逊(虚心) 轻蔑一轻视(蔑视)

  懦弱一怯懦 恼怒一愤怒

  羞耻一可耻 朴素一朴实

  兴奋一高兴 惊讶一惊奇

  美观一美丽

  3.反义词

  懦弱一勇敢 骄傲一谦虚

  朴素一华丽 荒凉一繁荣

  4.词语解释

  奚落:用尖刻的话数说别人的短处,人难堪;讥讽嘲笑。

  傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。

  懦弱:软弱,不坚强。

  覆灭:全部被消灭。

  废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

  5.词语搭配

  (骄做)的铁罐 (懦弱)的东西

  (轻蔑)的神气 (荒凉)的废墟

  (厚厚)的尘土 (傲慢)地问

  (谦虚)地回答 (惊讶)地说

  (兴奋)地说

  6.词语拓展

  描写人品质的词语:谦虚 骄傲 诚实 认真 慷慨 狡猾 卑鄙 小气

  含有反义词的四字词语:翻来覆去 大惊小怪 东奔西走 积少成多 苦尽甘来 顶天立地 取长补短

  二、句子解析

  1.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

  铁罐发现陶罐“懦弱”,因此说话更加尖刻。

  2.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

  铁罐听了陶罐的话后非常生气,并开始威胁陶罐。

  3.时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的尘土。

  两个罐子都被尘土覆盖,此时它们的命运是一样的。这是一个过渡段,在文中起到承上启下的作用。

  三、课文分析

  《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

  四、课后习题

  默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。

  陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里,铁罐十分傲慢,瞧不起陶罐,而陶罐很谦虚,从不与铁罐计较。王朝覆灭,铁罐和陶罐遗落在废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。多年后,陶罐被挖了出来,依然光洁、朴素、美观,铁罐却再也找不到了。

  结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句,说说陶罐、铁罐的性格有什么不同,再分角色朗读课文。

  从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出,陶罐非常谦虚、宽容,对铁罐始终以“兄弟”相称,待人宽厚。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。

  从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?

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