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四年级语文《飞向蓝天的恐龙》评课稿 听了毛老师执教的《飞向蓝天的恐龙》一课，使我受益匪浅，课堂中许多亮点都值得我借鉴。 首先，这是一篇科普性说明文。这种融知...
美丽的小兴安岭说课稿 尊敬的各位评委、老师:大家好!我说课的内容是《美丽的小兴安岭》。1,说教材。《美丽的小兴安岭》是语文第八册第三单元的... 尊敬的各位评委、老师： 大家...
《长城》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 2、了解长城的高大坚固，气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情...
《为中华之崛起而读书》教学设计 一 ：直接导入，初步了解周恩来 师：（课前将课题写好）同学们今天我们一起学习一篇新的课文，齐读课题（第一遍孩子有些拖音，引导学生读出节奏...
四年级《纪昌学射》教学设计 一、导入新课 昨天，我们用三节课的时间对第八单元进行了整体感受。今天，我们首先学习第八单元的开篇课文巜寓言两则》。现在，老师想了解一下大家对...
《自然之道》说课 一、说教材 《自然之道》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇讲读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生...
四上年级《巨人的花园》评课 宁波市教育局教研室 励汾水（特级教师） 2006年6月21日 浙江龙游 三位老师的上课，让我们共同尝试、体验了一次全新的学习形式和过程。 三位...
四年级上册《卡罗纳》教学设计 教学目标： 1. 读通课文，认读词语，把握课文的主要内容。 2. 读懂课文，感受关爱之情，体会课文中细致描写的作用。 3. 激发学生关爱他人...
四年级《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计 一、教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能联系上下文体会课文中含义...
四年级下册《桂林山水》教学设计 【教材分析】 《桂林山水》以生动的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，全文脉络清晰，自然流畅，给人以美的感受。本文编排在四年级下册第一单元第...
四年级语文《炊烟》教学设计 第一课时 一、创设情境，导入新课（1分钟） 1.导语：你见过炊烟吗？看到炊烟袅袅的情景，你会想到什么？ 2.多媒体展示炊烟图片。今天我们学习的...
四年级下册《触摸春天》教学设计 第五组课文单元主题：热爱生命 【教学目标】1、认识7个生字（畅磕弧翔权缤袅），会写9个生字（径畅磕绊瞬弧翔权缤）。正确读写“浓郁、流连、小径...
《三顾茅庐》说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好！我今天说课的题目是《三顾茅庐》，下面我从四个方面说这堂课的设计： 一、说教材 今天我说课的内容是苏教版小学语文四...
四年级语文《绿叶的梦》说课稿 教材分析： 《绿叶的梦》是一篇优美的散文， 作家用诗意的题目、诗意的语言为我们展现了美好的童年生活。全文紧紧围绕“绿叶”来写，通过孩子们的...
四年级《长城》第一课时教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“蜿蜒盘旋、嘉峪关、屯兵”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，...
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