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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 【教学目标】 1．学会本课生字新词 2．理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情 3．有感情地诵读古诗，并...
四年级话剧《阿凡提的故事》教学设计 【设计理念】 在小学语文教学中引导学生传承中华文明是重要内容之一。本设计旨在通过走进民间故事，让学生穿越时空的隧道，插上想象的翅膀，...
《生命生命》说课设计【说教材】：《生命生命》是人教版第八册第五组的第三篇课文。课文的写作思路是开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝...
四年级《秦兵马俑》教学设计 教材分析 《秦兵马俑》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元的一篇略读课文。这篇课文的前两篇课文分别是《长城》、《颐和园》，这三篇课...
人教版《触摸春天》评课 琼海市嘉积一小 王少娜 随着王老师一起走进《触摸春天》的课堂，仿佛也置身于繁花似锦的春天的花园。王老师的这节《触摸春天》，整个教学过程有如行云流...
一、设计思路 苏教版语文第七册《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点，为了使学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又...
一、教材分析 本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。叙述了鸟儿按照约定，来为大树唱歌，但大树被人类砍伐，并制成了火柴，鸟儿最终悲伤地离去。 课文向我们展示了...
一、教材分析： 《颐和园》是人教版小学语文第七册第10课，这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽...
四年级下册《乡村四月》教学设计 教学目标： 1、学会正确读写“蚕”、“桑”两个生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读这首诗，并能默写出来。 3、体会诗的内容和诗人表达的...
《尊严》说课精品教案 一、科目：语文 二、教材： 《尊严》是人教版六年制小学语文第八册2单元第七课的一篇略读课文。本单元的训练重点是从内容体会思想。本篇课文抓住年轻人神...
《送元二使安西》教学设计 一、教学目标。 1、有感情地朗读古诗，并能背诵古诗。 2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。 二、教学重难点。 ...
《桂林山水》说课 一、说教材 《桂林山水》这篇课文是“注音识字，提前读写”实验教材的第九册第七组课文。本组五篇课文都是写景物的记叙文。《桂林山水》是开篇的精读课文。课文...
四年级《一路花香》说课稿 一、说教材： 1.分析： 《一路花香》是苏教版小学语文四年级上册第四单元中的一则寓言故事，主要讲了挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，向我们揭示...
《触摸春天》说课设计 大家好！今天我说课的内容是人教版第八册第五组第一篇课文《触摸春天》第二课时。 一、教材解读 捧读课文，一幅生动的画面映入眼帘：在春暖花开的美景中...
四年级语文《记金华的双龙洞》评课稿 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记，也是一篇典型的游记类散文，语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。主要描写了“外洞、孔...
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