五年级英语教案：Who Is Taller?

2016-01-25 15:37:24来源：网络

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　　四、教学步骤

　　1.热身(warm—up)

　　师生问好，让学生介绍

　　2.预习 (Preview)

　　Answer my questions

　　(1)Tell me about your friend?

　　(2) What`s a good friend like?

　　(3) What`s a good student like?

　　(4)What`s a good teacher like?

　　(5) Who is your good friend?

　　3、新课呈现(Presentation)

　　(1)师生之间比个子，引出课题：Who is taller?

　　(2)通过游戏向学生渗透形容词的变化及意义

　　big---bigger让两名学生吹泡泡胶比赛，形象直观进行比较。

　　long---longer 用橡皮筋拉长让学生理解，边拉边让学生喊 longer, longer……

　　(3)通过多媒体展示flash课件，让学生理解掌握其它形容词的比较级，先让学生观察如何加 er ，先提出要求，然后让学生自己找出比较级形式。 Taller----taller, strong---stronger,old----older,young---younger,short---shorter,new---newer

　　(4) 多媒体课件展示，出现新单词，让学生试着变比较级。

　　Small, tall ,lone, smart,short,quiet,ner,old ,funny

　　(5)让学生小组讨论并总结形容词比较级。多媒体课件展示形容词比较级规则

　　比较级要变化，一般词尾加er.

　　词尾若有哑音e ，直接加r 就可以。

　　一辅重读闭音节，辅字母要双写，加er.

　　辅间字母加 y ，把 y 变 i 加er.

　　(6) 课件展示练习题，巩固加深理解。

　　(7)learn sentences

　　课件展示句子，生动鲜明进行人物对比，强调比较级是两者之间比较。Max is bigger than Anna.

　　(强调后面跟宾语)

　　Nina is taller than Tony.