六年级英语教案：Unit2 Period4

2016-01-25 15:59:35来源：网络

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　　a. 通过How can I get to the door / window …?句型对turn left, turn right ,go straight 进行现场运用，直观易掌握，在操练中老师做示范，特意直走不停下来，使学生很快能够想到课文里的句子for five minutes,从而说出go straight for 5 seconds 的句子。操练句子引出本课时句型：How can I get to the museum ?

　　b. 板书turn left、turn right、go straight并画出方向箭头，显示出指南针图，从而教授south 、east 、 west 、 north。

　　c. 老师以本人为参照物，左右手作出手势，带领学生操练方位词

　　d.出示中国地图巩固句型west /east /south /northof …(place)，并进行爱国教育。Point to the map of China and ask.

　　T:Do you love China ?

　　Ss: Yes!

　　T: I love China ,I love the cities of China. I know Beijing is the capital of China , I know Shanghai is the biggest city in China.How about you ? Look at the map of China , and talk about it .

　　学生就地图介绍中国主要城市地理位置.

　　T:Where is Beijing?--- Beijing is east of Shanghai

　　拓展到Beining is in the north of China.对…is in the east/west/south/north of China.句型进行拓展学习。

　　e.出示课本中的地图，进行听力练习，对句型west /east /south /north of …(place)进行进一步操练。

　　f.请学生听Let’s talk 部分录音，在老师发下的城市平面图上标出到达post office 的路线。

　　g.看课本中对话听录音，同桌进行模仿对话练习。

　　5.巩固延伸

　　Group work :4人一组，从课本中的地图中选地点，告诉搭档如何到达.起点: cinema，小组操练后，最后上台进行展示。

　　来源：新东方在线论坛

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