活动3:表演
1.对话或放录音。每句后停顿,让学生跟读。
2.邀请一个学生到前面来和师一起读对话。向学生解释在问候时老师会和他握手,道别时老师会挥手。
3.和别的学生做更多的练习。
4.让学生两人一组读对话,做相应的表演。
5.完成对话后,两人交换角色。
补充活动1:
1.让学生在班上选一个同学
,但是不能告诉别人他是谁。向学生解释老师会点出一个学生,这个学生要向另一个学生说:“Good morning.”被选定的学生必须要回答。
举例:
老师:(指着Tom)
Tom:Good morning,Li.
Li: Good moming,Tom.
2.选更多的学生做练习。
补充活动2:
1. 复习下列句型:
Hello,I’m…
How are you?
Goodbye.
2.告诉学生老师要在教室内走动,向全班说这些句子,学生必须回答。
3.和一个学生做这个练习。
举例:
T:Goodbye,class.
S:Goodbye,Mr Guo.
4.继续和一个学生做练习,每次用不同的句子。
举例:
老师: How are you?
学生l:I’m fine,thank you.
老师:Goodbye, Kin.
学生2:Goodbye,Mr Guo.
5.让学生进行小组活动。一个学生向同组的其他学生说不同的句子,其他组员回答。四次后,组员交换角色。
来源:新东方在线论坛
本文关键字: 三年级英语教案
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