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初中之前最该培养孩子的四个方面:1)广泛阅读兴趣的养成;2)阳光健康性格的培养;3)良好思维的开发;4)确定一门特长。
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孩子14岁前智力开发可以达到95%,但这是一把双刃剑;如果这个年龄之前学到他喜欢的东西,他的智力将会得到巨大的开发,但如果逼着孩子去学他不愿意学的东西、干他不愿意干的事情,对孩子的智力则会是一种摧残和扼杀。
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孩子是脆弱的、敏感的,之所以学习不好,往往不是能力问题,也不是基础问题,更不是不用功,而是心理负担太重。也就是说,学习之外的事,对孩子的干扰太大,严重影响到了他的学习效率。
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对于非常想把学习搞好又暂时走不出困境的孩子,需要的不是家长的唠叨,更不是老师的指责;而是减压,以退为进,适度降低目标的一种体贴和理解。
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爱孩子不是一句口号,而是一种行动。爱是对孩子的尊重,爱是学会换位思考,爱是心与心的交流。
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