广州市越秀区一级重点小学：东风西路小学

2016-11-23 15:16:52来源：网络

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　　学术研究

　　东风西路小学以行政团队、教师、家长、学生为文化主体，以精神、制度、活动、环境为文化载体，建设东风西路小学的“尚德文化”。

　　对于行政，主要从文化变革与管理经营两方面生成“尚德文化”，使我校形成新的办学特色：智慧领导的摇篮。

　　对于教师，主要从校本研修与教书育人两方面生成“尚德文化”，使我校形成新的办学特色：教得活，绩效优，素质高。

　　对于家长，主要从家长课程与家校协作两方面生成“尚德文化”，使我校形成新的办学特色：优秀家长的摇篮。

　　对于学生，主要从课程学习与德育活动两方面生成“尚德文化”，使我校进一步优化已有的办学特色：学得活，负担轻，素质高。

　　随着“尚德教育”的凝练与践行，随着“尚德文化”的生成与延展，我校领导、教师、家长、学生不仅植种了思想根基，而且洋溢着崇礼尚德的风尚和多元发展的风气。其“尚德文化，化育新人”的个性化办学模式，显现出鲜明而独特的办学个性。

　　办学条件

　　东风西路小学自2008年合并后，经历校舍改造、拆建、扩建。近十年来，东风西扩充占地面积近5000平米，建筑面积近8000平米，运动面积近千平米。学校沿着从资源紧缺型小学向资源优置型小学转变、从校园最小而班级最多的小学向校园环境优美且核心竞争力更强的小学转变的蓝图飞跃发展。

　　现在的东风西路小学，占地面积约19455平方米、建筑面积约21291平方米，学校有70个教学班。未来5年，东风西路小学将扩建解放北地块，增设环形跑道，校内小型足球场，室内标准篮球馆，温水游泳池，让学校成为孩子成长的乐园。

　　文化传统

　　当学校教育“以崇礼尚德为风尚”，这里的师生内心是平和的，是心地善良、胸怀宽广的，是乐于陶冶出高尚道德情操的，是能以内心高尚的道德准则来约束与完善自我的，是善于积极追求幸福而美好的生活的。

　　当学校教育“以多元发展为风气”，这里的师生内心是敞开的，是眼界前瞻、脚步创新的，是乐于发掘出无限潜在能力的，是能以自觉追求更高境界的主动发展为个人与团队发展目标的，是善于在多元发展中释放多样风采的。

　　以崇礼尚德为风尚，以多元发展为风气。这正是广州市越秀区东风西路小学优质发展而成为特色学校的必要理念，也是东风西路小学化育新人而敞现生命活力的核心性的文化追求。

　　学校领导

　　陈伯良，越秀区东风西路小学校长；他先后被评为全国优秀教育工作者、全国优秀校长、全国科研兴校先进工作者、南粤优秀教育工作、广州市劳动模范、广州市名校长、越秀区杰出人才，正高级教师、华南师范大学客座教授、广州市少先队联谊会会长、广州教育学会小专会常务副主任等专家职务。

　　陈伯良校长从教37年来，以强烈的事业心和高度的使命感全身心投入工作，务实创新：他让年轻的中星小学从默默无闻到省内外闻名遐迩，实现了从区一级学校到省一级学校的腾飞。被安排到东风西路小学后，他临危受命，承担起省、市、区一级学校的三校合并任务，率先打造起较大规模的一校四区的公办小学，所探索出的合并校管理策略，为后期合校提供了先进的经验。陈伯良校长“走一方，红一方”，是一位能力型、事业型、魅力型、研究型的校长；他提出的教育“柏拉图”就是实现管理的“零缺陷”，为每位孩子追求教育的福祉。

　　陈校长作为省内唯一一位小学德育正高级教师，他构建了“以学生自主能力培养为核心的三环互动式的大德育观”的小学德育工作新体系和率先创建少先队网络大学，先后被省、市、区各级教育行政部门广泛推广。学校被评为全国优秀少先队集体、全国优秀家长学校、全国科研兴校示范基地、广东省一级学校、首批广东省德育示范学校、首批广东省红领巾示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广东省书香校园等。

　　(来源：新东方在线论坛)

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