2017三年级语文教案:《三味书屋》

2017-05-31 16:50:24来源:网络

  第四课时

  教学过程:

  一、让学生读课文,回答下列问题。

  1.说说三味书屋是什么样子。

  2.说说下列词语在课文中的意思。

  来历 严厉 笔墨纸砚 绣像 料理 毫不松弛

  二、指导学生朗读课文。

  要求:正确、流畅

  三、指名读。

  四、自由读。

  五、结合挂图,指导学生背诵第二自然段。

  六、让学生默写第二自然段。

  教师检查后小结。

  七、做课后的练习题。

  造句:

  几乎─

  严厉—

  1.先让学生找出课文中带有这两个词语的句子,理解词语在课文中的意思。2.指导学生说、写句子。

  3.教师小结。

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