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2019年沪教版一年级下册数学教案：《百以内数的表示》

2019-08-19 17:09:00来源：网络

　　(2)你是怎样找到它们在数射线上的位置?

　　(3)这一串数是按什么规律排放的?

　　(4)你发现了什么?(在数射线上越往右边的数越大)

　　小结：个位上是6、7、8、9的数最邻近的整十数是进到下一个整十数。

　　个位上是1、2、3、4的数最邻近的整十数是退到上一个整十数。

　　个位上是5的数或者是整十数两边都可以。

　　三、在数射线上比大小

　　1、出示 73 ○ 78

　　师：说说你是怎么想的?谁还有其他的方法?

　　生：73<78，通过数数可以比较大小，73、74、75、76、77、78。

　　生：十位上都是7，3比8小，所以73<78。

　　生：在数射线上看这2个数，78在73的右边，右边的数总比左边的数大。

　　生：73最靠近70，78最靠近80，所以73<78.

　　2、出示：

　　39 ○ 35 23 ○ 25

　　左右互说

　　一、 总结

　　比较一位数和两位数时，两位数大。

　　两个两位数比大小，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大。十位上的数相同，比个位，个位上的数大，这个两位数就大。

　　师：今天学习数射线又有什么收获?

　　教学目标达成练习：

　　1、 在数射线上写出字母表示的数。

　　2、 写出与下列各数相邻的整十数。

　　________35________ ________86________

　　________30________ ________61________

　　3、写出下列各数最邻近的整十数。

　　32最邻近的整十数是( ) ; 47最邻近的整十数是( )

　　4、比较大小：

　　15○27 76○78 96○94 52○58

　　32○29 53○52 51○43 82○79

　　5、将下列数按从大到小的顺序排列

　　25 17 53 9 21 58

　　板书设计：

　　百以内数的表示

　　数射线：每一大格表示10

　　每一大格分成10小格

　　每一小格表示1

　　相邻数： (25)，26，(27); (33)，34，(35)

　　相邻整十数： (20)，26，(30); (30)，34，(40)

　　最邻近的整十数： 30 30

　　教学反思：

　　以上是《2019年沪教版一年级下册数学教案：<百以内数的表示>》的内容，更多沪教版一年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。


本文关键字: 小学数学教案 2019沪教版教案

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