2019年北师大版数学教案:《动物乐园》

2019-08-21 16:58:00来源:网络

  ③、填一填(P13、⑵)

  火眼金睛,比一比,看谁填的又快又正确。

  学生独立填符号,教师巡视。

  指名回答,课件展示。

  ⑷、认识“最多”和“最少”

  师:刚才我们学会了比较两种动物的数量,那你知道在这所有的动物中,哪种动物数量最多?哪种动物数量最少?你是怎么知道的?

  三、练习巩固,学以致用

  1、游戏

  ⑴、排排队游戏

  请5位学生上来当数字娃娃0、2、4、6、8,小朋友们,你们能给他们排排队吗?

  按从小到大排或按从大到小排,排后读一读。

  说说是几个几个数的,谁最大?谁最小?

  ⑵、数字卡片游戏

  请一个学生与老师示范玩抽数字卡片游戏,老师出一张,小朋友也出一张,看看两个数的大小,说说几大于几或几小于几,并用手势做出相应的符号。

  同桌同学一起做数字卡片游戏。

  ⑶、摆图游戏

  ①、教师出示3个三角形,学生摆正方形,要与三角形个数同样多。

  ②、教师出示4个三角形,学生摆正方形,要比三角形个数少。

  想想:有几种摆法?

  ③、教师出示5个三角形和8个五角星,学生摆正方形,要比三角形多比五角星少。

  想想:有几种摆法?

  学生摆后,指名回答,课件展示。

  2、数学故事

  出示P15“谁喝得多”情境图,学生看图编故事。

  思考:谁喝得多?你是怎么想的?

  3、独立练习

  《课堂作业》P6、3、4。

  四、课堂小结

  师:这节课,你最大的收获是什么?

  生1:今天我认识了三个新朋友:“=”“>”“<”。

  生2:用“>”和“<”时,只要记住儿歌“大口朝大数,尖角朝小数”就行了。

  师:今天我们把动物乐园里的小动物数量进行了比较,在我们生活中也会常用到比较。下课后大家观察一下我们的教室,或者回家看一看,有哪些东西和哪些东西是可以比的?谁的数量多,谁的数量少?几大于几,几小于几,几等于几?然后说给你的好朋友听,或跟爸爸妈妈说一说。

  以上是《2019年北师大版数学教案:<动物乐园>》的内容,更多北师大版小学教学教案请关注新东方在线小学网。


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