2019年北京版三年级上册数学教案:《分米和毫米的认识》

2019-09-04 18:33:00来源:网络

  生:比划

  师:引导并作出评价。并亲自用手势演示一下,一分米差不多多长。(然后让孩子们根据自己头脑中的映像,找一下生活中的那些东西的长度、宽度、厚度大约是1分米)

  生:(讨论)用过的铅笔、手的长度、粉笔盒的高度……

  师:对学生回答做出适当评价,并给孩子们1分钟时间交流。

  师:好,通过刚才的学习,咱们对毫米和分米有了一个初步的认识。现在咱们一起来归纳一下咱学过的4种长度单位:毫米、厘米、分米、米(师生齐说)。现在伸开你们的小手,一起跟老师比划一下。毫米、厘米、分米、米。那同学们想一想,在生活中遇到要测量东西时,咱该如何选择这些长度单位呢?

  比如:如果要测量黑板的长度最好选择哪一个长度单位?

  生:米

  师:那如果要测量牙刷的长度呢?

  生:厘米

  师:再比如要测量练习本的厚度,应该选择哪一个长度单位?

  生:毫米

  师:通过刚才同学们的回答,看来同学们对本节课的知识掌握的不错,收获的挺多

  三、谈收获

  生:……

  师:既然你们收获了这么多,那想不想看一下自己掌握的到底怎么样呢?

  生:想

  师:出示课件上的题目

  生:思考并作出解答

  师:对于孩子们做出的解答,要适时得问一下是怎么想的,为什么这样做?要让学生说出理由。(待生回答完毕后),通过刚才同学们的解答,充分证明了绝大多数同学对长度单位简单的换算掌握的还是不错的。经过了这么长时间的学习,同学们都挺辛苦的了,下面咱放松一下,一起来看一篇日记,这篇日记是猪八戒写的,因为他听说了孙悟空教给你们很多知识,很是不服,也想来显摆显摆,于是就写了这篇日记。大家请看。(出示课件)。自己试着在心里面仔细的看一下这篇日记,待会找同学评价一下猪八戒写得怎么样。

  生:(自己默读,并伴随笑声)

  师:时间到,刚才我听到有很多同学在笑,说明他已经在心里对这篇日记进行了一个评价,那谁愿意起来评价一下这篇日记?

  生:他有很多地方写的都不对。

  师引导:你觉得哪些地方不对呢?

  生:长度单位都选错了。比如……

  接着让孩子们陆续说出日记中的错误

  师:通过刚才同学们给猪八戒改这篇日记,看来大家都是火眼金睛啊,能够看出这么多错误,真棒。那同学们,你们从猪八戒的这篇日记上得到了那些启发呢?

  生:不能马虎、要认真学习或者要选择合适的长度单位,否则就睡闹笑话

  师评价:是啊,数学是非常严谨的,千万不能出错,要选择正确的长度单位,否则是会闹笑话的。好了,到现在,咱这节课就将结束了,希望同学们下课之后在好好得想一想这节课学习的内容。好,下课。

  板书设计:

  1厘米=10毫米

  1分米=10厘米

  1千米=1000米

  以上是《2019年北京版三年级上册数学教案:<分米和毫米的认识>》的内容,更多北京版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。


英语+新概念学习资料大礼包

微信扫一扫 自动获取网盘链接

更多资料
更多>>
更多内容

小学英语资料大礼包合集

扫描下方二维码自动领取

更多>>
更多英语课程>>
更多>>
更多资料