2019年沪教版三年级上册数学教案:《它们有多大》

2019-09-05 18:19:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版三年级上册数学教案:<它们有多大>》,供老师们参考。

  沪教版三年级上册《它们有多大》数学教案

  【教学目标】

  1.正确使用方格数来表示面积,求长方形的面积。

  2.初步学会运用割补的方法求组合图形的面积。

  【教学重点】

  寻找合理的割补的方法,求组合图形的面积

  【教学难点】

  找出所需的相应的尺寸

  教学过程:

  一、复习引入:

  出示方格纸

  师:谁能说说,方格纸有什么作用?

  (通过它知道图形所占方格数,从而知道图形的面积。)

  师:方格纸每小格的边长是--(1cm),所以每一小格的面积就是--(1c㎡)

  出示图形A(衬于方格纸下)

  

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  师:图形A和B的面积分别是多少?你怎么知道?(数方格)

  二、探究新知:

  1、 规则图形:

  师:我把图形A放在方格纸上,你还能知道它的面积吗?你有什么好方法?

  生:

  ①竖的占3格,横的占5格,5×3=15(格),每格1 c㎡,就是15 c㎡。

  ②根据面积公式S长=a×b=5=5×3=15(c㎡)

  师:你认为哪种方法比较好?为什么?

  生:用面积公式比较简便,只要知道图形的长和宽,就可以马上计算出它的面积了。

  师:长方形面积的字母公式是--,正方形面积的字母公式是--(板书完整)

  2、 不规则图形:

  

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  师:(出示图形B)那如果是这样一个不规则的图形,我们又有什么方法来计算出它的面积呢?

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