2019年沪教版三年级下册数学教案:《速度、时间、路程(1)》

2019-09-09 18:33:00来源:网络

  问题③:想一想,速度单位除了课本上介绍的,还有吗?怎么写?

  3、学生汇报。

  4、结合三者的速度用自己的话说一说“谁跑得快”。

  5、小结:速度单位是由两部分组成,用/分隔,/的左面是长度单位,右边是时间单位,合起来就是速度单位,表示单位时间内行的路程。

  (三) 跟进练习。

  认识不同的速度,先读一读,再说一说每个速度的含义。(课本第10页)

  三、解决实际问题(课本第9页)

  1、(出示)双层火车3小时行了444千米,庞巴迪火车2小时行了332千米,这两辆火车哪辆的速度快?

  (1)学生独立完成

  (2)交流反馈。

  提问:你们是怎样来求速度的?

  (板书):路程÷时间=速度

  小结:我们可以用:路程除以时间,来求速度。

  2、完成课本第10页:算一算。

  四、总结归纳 师:通过今天的学习,你们有什么收获?

  五、课后延伸

  1、收集不同的速度。(网上、报刊)(读一读和书出其表示的含义)

  2、师:同学们,下课后请你们到操场上,绕着跑道走一圈,记录所用的时间,然后估算一下你步行的速度,填在书上第10页的做一做中。

  检测练习:练习册P7

  板书:

  速度、时间、路程(谁跑得快)

  怎样比?

  1、推一推

  2、算一算:每分钟(每秒、小时)跑的路程,就叫做速度。

  路程÷时间 = 速度 速度单位:千米/时、千米/天 、米/秒 、……

  小象 252 ÷ 4 = 63(米/分)

  读作:六十三米每分 表示:小熊每分钟跑63米。

  小牛 252 ÷ 3 = 84(米/分)

  读作:八十四米每分 表示:小牛每分钟跑84米。

  小熊 216 ÷ 4 = 54(米/分)

  读作:五十四米每分 表示:小熊每分钟跑54米。

  课后反思:

  以上是《2019年沪教版三年级下册数学教案:<速度、时间、路程(1)>》的内容,更多沪教版三年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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