新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版三年级下册数学教案:<速度、时间、路程(1)>》,供老师们参考。
沪教版三年级下册《速度、时间、路程(1)》数学教案
速度、时间、路程(1)-谁跑得快
教学内容 课本第9~11页
教学目标
1、认识速度、时间与路程。
2、知道速度是复合单位,会正确读写速度单位,知道其表示的含义。
3、理解速度和时间、路程的关系。
教学重点
1、认识速度的单位,会正确读、写,知道其含义
2、理解速度和时间、路程的关系
教学难点 正确理解速度的概念。
教学准备 多媒体课件。
教学过程:
课前准备:同桌互相背诵长度单位和面积单位之间的进率
一、创设情境,引入新课.
1、情境介绍。
小象、小牛和小熊是好朋友,但是他们时常为谁跑得最快的问题而争论不休,有一天,他们决定进行一场比赛。
(出示) 小象:4分钟 252米
小牛:3分钟 252米
小熊:4分钟 216米
2、提问:你们收集到了什么数学信息?
(板书): 小象跑了252米,小牛也跑了252米,小熊跑了216米。
小象跑了4分钟,小牛跑了3分钟,小熊也跑了4分钟。
师:我们把它们跑的距离叫做路程,4分钟、2分钟都叫做时间。
(板书):路程 时间
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